部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附参考答案【巩固】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附参考答案【巩固】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.父母在工作的时候是很(??)的。

A.轻松

B.辛苦

2.下面几种制订班规的方式,你认为(??)更合理。

A.我们班的班规由老师一个人制订的

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的

C.我们班的班规是班干部制订的

D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订

3.你愿做哪种人(??)。

A.每天写完作业,帮妈妈做家务

B.周末,让妈妈帮我洗校服

C.每天早上爸爸给我叠被

4.(??)是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班牌

B.班徽

C.班规

D.班长

5.小明帮妈妈洗碗,把碗打破了。他可以怎么做?(??)

A.告诉妈妈,请妈妈帮忙处理

B.悄悄地丢进垃圾桶里

C.这次洗完,以后再也不洗了

D.放到一边,不去理睬

6.属于校内课余生活的有(?)。

①间操时举行的跳绳比赛??

②和家人一起读书

③和同学一起参加社会公益活动

④学校举行的书法展示活动

⑤学校合唱社团活动

A.①④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(?????)自己,少给父母添(?????)。

2.没有规矩,不成方圆。国有(???),校有校纪,班有(???)。

3.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

4.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。

5.父母要做那么多事,很(???)。我们都爱父母,也想为他们(???)家务。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好(???),少给父母添(???)。

6.当我们提出一些要求时,父母会根据(?????)做出决定。(?????)要求,父母会拒绝。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸妈妈回来晚了,我先做好饭菜,让他们吃现成饭。?(??)

2.我们班赢得了奖杯,是全体同学共同努力的结果。??(?)

3.合作与竞争都能给我们带来成长和收获。(??)

4.每个班级都有自己的优点和不足。(??)

5.班级之间的竞争是正常的,只要能取得胜利,采用什么手段都可以。(??)

6.对违反班规的行为要有惩戒措施。?(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共31分)

1.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。

2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

3.班规在班级生活中有什么作用?

4.

小华经常在家做家务,除了能减轻家人的负担,做家务还有什么好处?

5.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢?(至少写三条)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?

八.材料题(共1题,共6分)

1.访问实录

访问对象:妈妈?职业:公交车驾驶员?访问人:洋洋(女儿)

女:妈妈,每天早上我还没醒,您就上班了。请问您为什么那么早上班呢?

母:妈妈负责开首班车,每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站,做好出发前的准备工作。

女:您一整天都在开车吗?什么时候吃饭和休息呢?

母:是呀,按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心,道路拥挤,乘客也特别多,情况复杂,经常堵车。为了不耽误大家坐车,平时我连水都不敢多喝,生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时,午饭经常要到下午一两点才能吃上。

女:妈妈,原来您的工作这么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦恼是什么呢?

母:乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我,甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架,这不仅让妈妈感到很委屈,甚至还影响到安全驾驶。

你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?假如你是洋洋,你想对妈妈说些什么,做些什么呢?

九.综合题(共2题,共15分)

1.观察图片,说说你的感受和体会。

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

(1)写出合作方案

(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?

(3)你可以从中收获什

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