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以劳铸魂，共赴时代新程

——2025年五一劳动节升旗仪式校长讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

春和景明，万物焕新之序；劳以铸魂，少年逐梦之时。当五月的第一缕阳光掠过校园的枝桠，我们在飘扬的国旗下相聚，共同迎接属于劳动者的节日。这是一个致敬汗水的时刻，更是一次叩问初心的契机——当时代的齿轮在创新与奋斗中飞转，作为新时代的追光者，我们该如何让劳动的光芒照亮成长之路？

一、劳动是文明的根脉，藏着最动人的中国故事

翻开历史的扉页，每一道文明的年轮都刻满劳动的印记。从良渚先民垒砌的堤坝到敦煌工匠绘就的壁画，从“铁人”王进喜跃入泥浆的身影到航天团队调试卫星的剪影，中华民族用双手书写了“一勤天下无难事”的传奇。去年暑假，我校师生参与“非遗进社区”实践活动，亲眼见证老匠人用三十道工序打磨一把宣纸折扇。当我们触摸扇面上那细腻的墨痕，忽然懂得：劳动从不是简单的重复，而是将心血融入时光的淬炼。正如《周易》所言“天行健，君子以自强不息”，这种脚踏实地的奋斗精神，正是中华文明历经五千年风雨依然璀璨的密码。

在校园里，劳动的印记同样闪耀。每周三的“校园清洁日”，同学们弯腰捡拾落叶的身影，值日生认真擦拭黑板的姿态，食堂志愿者有序分发餐盒的脚步，都是对“劳动光荣”最生动的注解。这些看似微小的行动，实则在悄悄编织着责任的网、感恩的线，让我们懂得：一屋不扫，何以扫天下？劳动里藏着最朴素的成长哲学。

二、劳动是成长的必修课，淬炼最坚韧的生命底色

去年冬天，初二年级的“种植园项目”给我留下深刻印象。同学们在寒风中翻土、播种、浇水，看着一颗颗菜苗从冻土中钻出嫩芽。有位同学在日记里写道：“原来土豆发芽需要21天，原来施肥太多会烧死幼苗，原来等待收获的过程比拿到成果更有意义。”这段经历让我们明白：劳动是最好的老师，它教会我们敬畏自然的规律，体会“粒粒皆辛苦”的分量，更在克服困难中培育坚韧的品格。

现代社会，有人误以为“劳动”只是体力的付出，却忽略了它对心灵的滋养。当我们在实验室反复调试机器人模型，在手工课精心雕琢木工制品，在辩论赛中为一个观点字斟句酌，这些脑力与心力的付出，同样是劳动的升华。正如总书记所说：“劳动是一切幸福的源泉。”它让我们在“做中学”中打破思维的壁垒，在“行中悟”中收获创造的喜悦，最终懂得：人生最美好的风景，永远在挥洒汗水的路上。

三、劳动需扬起创新的风帆，拥抱最辽阔的时代海洋

站在2025年的节点回望，我们的生活早已被劳动的创新重塑：高铁网络纵横驰骋，5G信号覆盖山川，新能源汽车驶向绿色未来……这些改变的背后，是无数劳动者将智慧融入汗水的结晶。去年我校“科技创新节”上，小学部同学用废旧材料制作的“环保小卫士”机器人，初中部团队设计的“校园雨水回收系统”，高中部学子撰写的关于乡村振兴的调研报告，都在告诉我们：新时代的劳动，从来不是因循守旧，而是带着想象力与责任感的突破。

同学们，当你们在人工智能课堂编写代码，在生物实验室观察细胞，在操场上为运动会刻苦训练，这些看似不同的场景，实则都在培养同一种能力——用劳动创造价值的能力。未来的世界，需要能动手会思考的“创客”，需要懂协作敢突破的“匠人”，更需要心怀家国、脚踏实地的“追梦者”。愿你们始终相信：哪怕是最微小的创意，只要扎根于劳动的土壤，终能长成支撑时代的栋梁。

四、以劳动之光照亮未来，做新时代的追光者

老师们，当我们在三尺讲台耕耘，在办公室批改作业至深夜，在社团活动中指导学生突破瓶颈，我们的劳动正在塑造无数个可能的未来。请记住：您手中的粉笔，不仅在书写知识，更在书写劳动的尊严；您眼中的期待，不仅在守望成长，更在守望劳动精神的传承。

同学们，愿你们在晨读时感受文字的重量，在值日时体会责任的分量，在实践中丈量世界的广度。试着在周末为家人做一顿饭，在社区参与一次志愿服务，在科技节尝试一次大胆的创造——让劳动成为习惯，让奋斗成为自觉。正如校园里那棵年年抽新枝的香樟树，只有深扎泥土的根系，才能托举起拥抱天空的梦想。

此刻，风正穿过教学楼的连廊，带来紫藤花的芬芳。这让我想起去年毕业的学生在留言册上写的话：“在母校学会的第一件事，是自己系好红领巾；最难忘的，是和同学一起清扫操场时的笑声。”愿多年后的你们，回忆起校园时光，想起的不仅是课本上的公式，更是劳动中学会的担当与热爱。

老师们、同学们，劳动是生命的底色，是时代的勋章，更是我们走向未来的通行证。让我们以汗水为墨，以双手为笔，在春天的校园里种下劳动的种子，待金秋来临时，定能收获属于自己、属于这个时代的璀璨画卷！

最后，祝全体师生劳动节快乐，愿我们在劳动中遇见更好的自己！

谢谢大家！