广东省佛山市七年级地理下册 6.1亚洲及欧洲教学实录1 （新版）湘教版.docxVIP

广东省佛山市七年级地理下册6.1亚洲及欧洲教学实录1（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕广东省佛山市七年级地理下册6.1亚洲及欧洲内容展开，结合课本内容，通过图片、地图等教学资源，引导学生了解亚洲和欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点等。课程设计注重学生动手实践和探究能力培养，通过小组合作、讨论等形式，让学生在实践中掌握地理知识，提高地理素养。

二、核心素养目标

培养学生对地理空间思维的理解和应用能力，提升学生通过地图分析地理信息的能力。增强学生对亚洲和欧洲地理环境的认识，激发学生对世界地理的兴趣和探索欲望。通过实践活动，提高学生的合作学习能力和问题解决能力。

三、重点难点及解决办法

重点：亚洲和欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点的识别与理解。

难点：亚洲和欧洲的地理分布特征与区域差异的比较。

解决办法：通过地图展示，结合实例分析，引导学生逐步识别不同区域的地理特征。难点突破策略包括：

1.组织学生进行小组讨论，分享对亚洲和欧洲地理分布的认识，共同发现差异。

2.设计互动环节，让学生通过模拟地理环境，体验不同地区的气候特点。

3.利用多媒体教学手段，对比展示亚洲和欧洲的地形地貌，帮助学生建立直观印象。

四、教学资源

-地理课本：湘教版七年级下册地理教材

-地图资源：亚洲和欧洲地形图、气候图、政区图

-图片资源：亚洲和欧洲自然景观、城市风光图片

-多媒体设备：投影仪、电脑

-信息化资源：地理教学软件、在线地图服务

-教学手段：PPT课件、教学视频、实物教具（如地球仪）

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过展示亚洲和欧洲的风景图片，引导学生关注世界地理的多样性。

-提问：同学们，你们知道亚洲和欧洲在哪里吗？它们有哪些独特的地理特征？

-引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲授亚洲和欧洲的地理位置，展示地图，分析它们的位置关系。

-详细讲解亚洲和欧洲的地形地貌特点，通过PPT展示不同地形类型的图片和实例。

-介绍亚洲和欧洲的气候特点，通过气候图和实例分析，让学生理解气候的形成和分布。

3.实践活动（用时10分钟）

-活动一：学生每人一张亚洲或欧洲地图，标注主要地形和气候类型。

-活动二：小组合作，根据地图和课本内容，绘制亚洲或欧洲的轮廓图。

-活动三：展示小组作品，教师点评，强调地图阅读和绘制的重要性。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生讨论亚洲和欧洲的自然环境对人类活动的影响。

-举例回答：亚洲的季风气候对农业的影响、欧洲的温带海洋性气候对城市布局的影响。

-学生讨论亚洲和欧洲的地形地貌对交通和城市分布的影响。

-举例回答：亚洲高原和山脉对交通运输的阻碍、欧洲平原对城市发展的有利条件。

-学生讨论亚洲和欧洲的气候特点对居民生活的影响。

-举例回答：亚洲干旱气候对居民生活方式的影响、欧洲温带海洋性气候对居民饮食的影响。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的主要内容，强调亚洲和欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点。

-通过提问，检查学生对重点知识的掌握情况，如亚洲的季风气候、欧洲的温带海洋性气候等。

-教师总结本节课的收获，鼓励学生在课后进一步探索世界地理知识。

-强调地理空间思维在理解和解决实际问题中的重要性。

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.地理空间思维能力的提升：通过本节课的学习，学生能够运用地图等地理工具，识别亚洲和欧洲的地理位置、地形地貌、气候特点，提高了空间思维能力。

2.地理知识的掌握：学生在学习过程中，对亚洲和欧洲的自然环境、人文地理特征有了更深入的了解，为后续学习打下了坚实的基础。

3.合作学习能力的增强：在小组讨论和实践活动环节，学生学会了与他人合作，共同解决问题，提高了团队协作能力。

4.问题解决能力的提高：学生在面对亚洲和欧洲地理现象时，能够运用所学知识进行分析和判断，提高了问题解决能力。

5.对世界地理的兴趣和探索欲望：通过本节课的学习，学生对世界地理产生了浓厚的兴趣，激发了进一步探索的欲望。

6.地理素养的全面提升：学生在学习过程中，不仅掌握了地理知识，还培养了地理观察、地理思考、地理表达等能力，实现了地理素养的全面提升。

具体表现在以下知识点：

1.亚洲和欧洲的地理位置：学生能够准确描述亚洲和欧洲的位置关系，了解它们在世界地图上的分布。

2.亚洲和欧洲的地形地貌：学生能够识别亚洲和欧洲的主要地形类型，如高原、平原、山脉等，并了解它们对区域发展的影响。

3.亚洲和欧洲的气候特点：学生能够描述亚洲和欧洲的气候类型，如季