七年级地理上册 第二章 第二节 海陆的变迁教学设计2 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁教学设计2（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第二章第二节海陆的变迁教学设计2（新版）新人教版

教学内容

本节课内容为人教版七年级地理上册第二章第二节“海陆的变迁”。主要包括板块构造学说、大陆漂移假说、海陆变迁的实例等。通过学习，使学生了解地球表面形态处于不断变化之中，认识海陆变迁的原因和现象。

核心素养目标

培养学生地理科学素养，理解地球表层物质循环和能量流动的基本规律；提升空间思维能力和地理实践能力，通过观察和分析海陆变迁现象，增强对自然环境的认知；培养探究精神，通过学习板块构造学说和大陆漂移假说，激发学生对地球科学的兴趣和求知欲。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了地理基本概念，如地球、地图等，以及一些基本的自然地理知识。然而，对于板块构造学说、大陆漂移假说以及海陆变迁的具体内容和原理，学生可能了解有限，主要停留在表面现象的描述上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对地球科学和自然现象有较高的学习兴趣。他们的学习能力主要体现在观察、比较和记忆上，但分析问题和解决问题的能力尚需培养。学习风格方面，部分学生偏好直观的图片和视频，而另一部分学生可能更倾向于通过文字材料和地图来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解板块构造学说和大陆漂移假说时，可能会遇到概念抽象、难以形象化的问题。此外，对于海陆变迁的实例分析，学生可能难以将理论知识与实际地理现象相结合。此外，学生可能对地理学科的学习方法不够熟悉，需要在教学过程中逐步引导和培养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学挂图、地球仪。

2.课程平台：学校地理教学平台、网络资源库。

3.信息化资源：地球表面变迁的动画视频、板块构造学说的科普文章、海陆变迁的图片集。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、实地考察模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海陆变迁的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球上的陆地和海洋是如何变化的吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于海陆变迁的图片或视频片段，如海底扩张、大陆漂移等，让学生初步感受海陆变迁的魅力或特点。

简短介绍海陆变迁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海陆变迁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海陆变迁的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海陆变迁的定义，包括其主要组成元素或结构，如板块构造、地壳运动等。

详细介绍海陆变迁的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如大陆漂移的板块边界、地震带等。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析，如海底扩张、大陆漂移、地震等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海陆变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海陆变迁的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海陆变迁的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海陆变迁相关的主题进行深入讨论，如“如何预测地震”、“海洋资源的合理利用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海陆变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海陆变迁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海陆变迁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用海陆变迁的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海陆变迁的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生关注身边的地理现象，思考它们背后的海陆变迁原理。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球的故事》：这本书详细介绍了地球的形成、发展以及地球表面形态的变化，适合学生深入了解地球科学的基本知识。

-《板块构造学说的探索历程》：这本书讲述了板块构