四川省南充白塔中学初中体育 第八周 技巧、任选教材教学设计.docxVIP

四川省南充白塔中学初中体育第八周技巧、任选教材教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中体育技巧与任选教材教学

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年2月24日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

??今天咱们八年级（2）班，咱们要一起学习的是初中体育技巧与任选教材。这节课，咱们要动起来，感受运动的快乐，一起进步哦！???♂????♀?

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的核心理念，提升学生的运动技能，增强体质，培养团队协作精神和规则意识。通过学习，学生能够掌握基本的体育技巧，提高运动兴趣，形成积极向上的生活态度，为终身健康奠定基础。同时，通过任选教材的学习，激发学生的创造力和个性化发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的体育基础，能够进行简单的运动技能练习，如基本的跑、跳、投等。他们对一些基本的体育规则也有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对体育课普遍感兴趣，尤其是参与竞争性和趣味性强的运动项目。他们在运动能力上表现出不同的水平，有的学生协调性好，有的力量较强。学习风格上，有部分学生偏好直观学习，通过示范和模仿来掌握技能；而另一些学生则更倾向于通过理论学习和独立思考来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在学习复杂动作技巧时可能遇到困难，如协调性不足、动作不规范等。此外，由于个体差异，部分学生可能对某些运动项目不感兴趣，导致学习动力不足。在教学过程中，还需注意学生可能因为竞争心理而产生的不正当行为，如违规动作、消极抵抗等。

四、教学资源

-软硬件资源：体育器材（篮球、足球、排球、跳绳、哑铃等）、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：体育教学视频、动作分解图、在线体育知识库

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、体育教材、教学挂图

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段校园体育活动的视频，让学生们感受到运动的活力和乐趣。

2.提出问题：同学们，你们喜欢运动吗？为什么？在运动中，你们遇到过哪些困难？

3.引导思考：今天，我们就来学习一些体育技巧，帮助大家克服运动中的困难，提高运动能力。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：掌握基本体育技巧，提高运动能力。

2.教学重点：动作要领、技巧运用。

3.教学内容：

a.篮球投篮技巧：讲解投篮姿势、动作要领，示范并让学生跟练。

b.足球射门技巧：讲解射门姿势、动作要领，示范并让学生跟练。

c.跳绳技巧：讲解跳绳姿势、动作要领，示范并让学生跟练。

4.教学方法：讲解示范、分组练习、个别指导。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：篮球投篮、足球射门、跳绳技巧。

2.练习形式：分组练习，每组选一名组长，负责组织本组练习。

3.教学方法：小组练习、个别指导、互帮互助。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检查学生对新知识的掌握情况，提高学生的参与度。

2.提问内容：

a.请同学们分享自己练习中的感受。

b.有哪些同学在练习中遇到了困难？大家一起来帮助他。

c.今天我们学习了哪些体育技巧？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师引导学生进行动作展示，对学生的表现给予点评和鼓励。

2.学生之间进行动作交流，互相学习、互相提高。

3.教师针对学生的练习情况进行个别指导，帮助学生解决运动中的问题。

4.教师与学生共同总结本节课所学内容，强调重点和难点。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.鼓励学生参加课外体育活动，培养良好的运动习惯。

2.引导学生关注健康，提高自我保护意识。

3.通过体育活动，培养学生的团队协作精神和规则意识。

4.鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质，为终身健康奠定基础。

用时：导入环节5分钟，讲授新课15分钟，巩固练习15分钟，课堂提问5分钟，师生互动环节10分钟，核心素养拓展5分钟，总计45分钟。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《运动与健康的关系》：介绍不同运动对身体健康的影响，包括心肺功能、骨骼健康、心理健康等方面。

-《体育技巧入门》：介绍一些基本的体育技巧，如篮球、足球、乒乓球等运动的基本动作和技巧。

-《体育竞赛规则解析》：讲解常见体育竞赛的规则，如篮球、足球、田径等，帮助学生了解比赛规则，提高比赛观赏性。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生阅读拓展阅读材料，深入了解运动与健康、体育技巧和竞赛规则等方面的知识。

-学生可以尝试在家庭或社区中寻找合适的运动场所，进行自主运动，如跳绳、跑步