《物理（上册）》教案 第28课 液体的性质及应用（二）.pdf

课题第二节液体的性质及应用（二）

课时1课时（45min）总28课时

知识技能目标：

（1）了解帕斯卡定律

（2）知道帕斯卡定律在生产、生活中的一些应用

（3）了解液体的连续性原理

教学目标（4）能举出液体的连续性原理的应用实例

（5）了解伯努利方程

思政育人目标：

了解伯努利方程的应用，培养用理论解决实际问题的能力，不断积累科学文化知识，

与祖国共成长。

教学重点：帕斯卡定律

教学重难点

教学难点：液体的连续性原理的应用

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→课堂讨论（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

通过课前的预

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

热，让学生了解所

同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务

课前任务学课程的大概内

请大家扫码观看“帕斯卡定律”视频，并预习有关知识。

容，激发学生的学

【学生】完成课前任务

习欲望

【教师】使用文旌课堂APP进行签到，清点上课人数，记

培养学生的组

考勤录好考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：

通过问题导入

往小河里扔几片树叶，会发现河道越宽，树叶漂得越慢；河道

问题导入的方法，引导学生

越窄，树叶漂得越快。小河流水连绵不绝，为什么水速在某些地方

（4min）主动思考，激发学

较小，而在其他地方较大呢？