第五单元第二节 乡村与城镇 教学设计-2024-2025学年粤人版地理七年级上册.docx

第五单元第二节乡村与城镇教学设计-2024-2025学年粤人版地理七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进第五单元第二节，探索“乡村与城镇”的奥秘。在这个充满活力的课堂上，我们将用地理的视角，去发现乡村和城镇的不同魅力。让我们一起感受大自然的鬼斧神工，感受人类智慧的结晶！?????????

二、核心素养目标

培养学生地理空间思维，通过对比乡村与城镇的自然环境、社会经济特征，提升学生观察、分析和解决问题的能力。引导学生认识不同地域文化，增强对家乡的热爱和对国家发展的责任感，培养全球意识和可持续发展的观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.乡村与城镇的空间分布特点。

2.乡村与城镇的经济活动差异。

难点：

1.理解乡村与城镇在自然环境、社会文化等方面的差异。

2.分析乡村与城镇的发展变化及其影响因素。

解决办法：

1.通过地图、图片等直观材料，帮助学生直观理解空间分布特点。

2.结合实例，引导学生分析乡村与城镇的差异，如农业生产与工业生产的对比。

3.组织小组讨论，让学生分享对乡村与城镇发展变化的观察和思考，提高分析能力。

4.运用案例分析，帮助学生理解影响因素，如政策、技术、市场等。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪

-课程平台：地理教学软件平台、网络教学平台

-信息化资源：乡村与城镇景观图片、地理信息系统（GIS）数据、相关视频资料

-教学手段：实物教具（如地形模型）、多媒体课件、课堂讨论、实地考察（虚拟或实际）

五、教学过程

【导入】

同学们，大家好！今天我们要一起走进地理的世界，探索乡村与城镇的奥秘。大家平时生活中有没有观察过乡村和城镇的不同呢？它们各自有哪些特点呢？让我们一起开启今天的探索之旅吧！

【新课导入】

1.引导学生思考：乡村与城镇的区别在哪里？

-老师提问：大家觉得乡村和城镇有什么不同呢？

-学生回答，老师总结：乡村以农业为主，人口密度较低，自然景观丰富；城镇以工业和服务业为主，人口密度较高，建筑物密集。

2.展示乡村与城镇的对比图片，引导学生观察和思考。

-老师展示乡村和城镇的对比图片，提问：你们能从这些图片中看出哪些区别？

-学生观察图片，回答，老师总结：乡村有田野、河流、森林等自然景观，城镇有高楼大厦、道路、商场等人工景观。

【新课讲授】

1.乡村的特点

-老师讲解乡村的自然环境、社会经济发展、人口分布等特点。

-学生听讲，记录笔记。

-老师提问：乡村有哪些自然资源？乡村的经济活动有哪些特点？

-学生回答，老师总结：乡村拥有丰富的土地、水资源、生物资源等自然资源，以农业为主要经济活动，人口密度较低。

2.城镇的特点

-老师讲解城镇的自然环境、社会经济发展、人口分布等特点。

-学生听讲，记录笔记。

-老师提问：城镇有哪些自然资源？城镇的经济活动有哪些特点？

-学生回答，老师总结：城镇拥有丰富的工业、服务业等资源，以工业和服务业为主要经济活动，人口密度较高。

【互动探究】

1.学生分组讨论：乡村与城镇各自有哪些优势和劣势？

-老师引导学生思考：乡村和城镇的优势和劣势分别是什么？

-学生分组讨论，每组推选代表分享讨论成果。

-老师总结：乡村和城镇各有优势，如乡村环境优美、空气清新，城镇交通便利、文化底蕴丰富。

2.学生实地考察（虚拟或实际）

-老师布置任务：利用课余时间，通过网络、实地考察等方式，了解家乡乡村与城镇的发展情况。

-学生分组完成考察任务，整理考察结果。

【课堂小结】

1.老师引导学生回顾本节课的主要内容。

-老师提问：今天我们学习了乡村与城镇的特点，大家还记得哪些内容？

-学生回答，老师总结：乡村以农业为主，城镇以工业和服务业为主，两者在自然环境、社会经济发展、人口分布等方面存在差异。

2.老师强调本节课的重点内容。

-老师提问：本节课的重点是什么？

-学生回答，老师总结：本节课的重点是了解乡村与城镇的特点，培养学生的地理空间思维。

【课后作业】

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.结合本节课内容，撰写一篇关于家乡乡村与城镇的短文，分享你的观察和思考。

【教学反思】

本节课通过图片、视频等多种教学手段，引导学生了解乡村与城镇的特点，培养学生的地理空间思维。在教学过程中，注重启发学生思考，提高学生的分析能力和团队合作能力。同时，通过课后作业，巩固所学知识，培养学生的实践能力。在今后的教学中，我将进一步丰富教学资源，创新教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）在城乡规划中的应用：介绍GIS在城乡规划中的作用，包括土地利用