2025年校本教研开展的策略从小而微着手.docx

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2025-04-15 发布于广东
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音教论坛|校本教研开展的策略——从“小而微”着手

校本教研是以探索与改进本校音乐教学为主要方向，针对教学中产生的问题进行的教学研究活动，应具有基于校本、微而小型、源于日常等特点。我校的校本教研立足课堂教学实际解决针对性问题，着眼以微观视角去探求教学本质，根据个人特点彰显自身的教学风格，并让校本教研与区域教研有机结合，以期达到以研助教，以教促研的目的。

目前音乐教研活动主要有两种机制，一是由教育行政部门主管的教研室或教师教育院等组织、指导的“自上而下”的教研活动机制。二是基于学校教育教学工作的“自下而上”的教研活动机制。前者的教研活动规模较大，通常解决具有普遍性的问题，教师参与的途径主要是省