《七色花》整本书阅读（教学设计）-2024-2025学年统编版语文二年级下册.docx

《七色花》整本书阅读（教学设计）-2024-2025学年统编版语文二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《七色花》整本书阅读（教学设计）-2024-2025学年统编版语文二年级下册

设计思路

本课程设计以统编版语文二年级下册《七色花》整本书阅读为主题，旨在培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。课程内容紧扣课本，通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受故事魅力，激发阅读热情。教学设计注重实践性，引导学生运用所学知识，提升语文素养。

核心素养目标

培养学生对文学作品的鉴赏能力，提升语言表达和审美情趣。通过《七色花》的阅读，引导学生体会童话的奇妙与寓意，增强想象力与创造力。同时，培养学生合作学习的能力，提高人际沟通与团队协作意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《七色花》的故事情节，把握主要人物形象。

2.体会童话故事中的寓意，培养学生的想象力。

难点：

1.理解童话故事中的象征意义，对二年级学生来说有一定难度。

2.学生在角色扮演中准确表达人物情感。

解决办法：

1.通过分角色朗读、讨论等方式，帮助学生理解故事情节和人物形象。

2.结合生活实际，引导学生思考童话故事中的寓意，激发学生的想象力。

3.设计情感表达练习，通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中提升情感表达能力。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校图书馆资源库、在线教育平台（用于查找相关教学资料）

-信息化资源：童话故事音频、视频资料、故事插图电子版

-教学手段：故事卡片、角色扮演道具、思维导图软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们最喜欢的童话故事是什么？”来引入话题，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的童话故事的特点，如情节、人物、寓意等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-教师详细讲解《七色花》的故事情节，包括主要人物、事件发展等。

-引导学生分析故事中的象征意义，如七色花的七种颜色代表的不同愿望。

-举例说明：

-教师通过展示故事插图，帮助学生形象地理解故事内容。

-以故事中的具体例子，如小女孩的愿望，引导学生思考愿望实现后的后果。

-互动探究：

-分组讨论：学生分成小组，讨论故事中的角色和事件，分享各自的观点。

-角色扮演：每个小组选择一个角色进行扮演，通过表演来理解角色的情感和动机。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据故事内容，绘制自己的七色花，并写下一句喜欢的愿望。

-学生以小组为单位，创作一个简短的童话故事，包含愿望实现的主题。

-教师指导：

-教师巡视课堂，观察学生的绘画和写作过程，给予个别指导。

-教师对学生的作品进行点评，鼓励学生的创意和努力。

4.总结提升（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调童话故事中的寓意和象征意义。

-学生分享自己的绘画和写作作品，教师给予积极的评价和反馈。

5.课后作业（约10分钟）

-学生完成课后阅读任务，选择一本自己喜欢的童话故事进行阅读。

-家长协助学生记录阅读心得，家长签字确认。

6.教学反思（课后进行）

-教师反思课堂效果，分析学生在课堂上的表现，总结教学过程中的优点和不足。

-教师根据学生的反馈和表现，调整教学策略，以提升教学质量。

学生学习效果

1.阅读理解能力提升：学生能够理解《七色花》的故事情节，把握主要人物形象，并能分析故事中的象征意义，如七色花的七种颜色代表的不同愿望。

2.语言表达能力增强：学生在角色扮演和小组讨论中，能够用准确的语言表达自己的观点和情感，提高了口语表达能力。

3.创造力与想象力发展：学生在绘制七色花和创作童话故事的过程中，展现了丰富的想象力和创造力，能够将故事中的寓意与现实生活相结合。

4.合作学习能力提高：学生在小组讨论和角色扮演中，学会了与他人合作，共同完成任务，提升了团队协作能力。

5.价值观与情感态度培养：通过学习《七色花》，学生认识到愿望的实现需要付出努力，培养了积极向上的价值观和面对困难不放弃的情感态度。

6.语文素养提升：学生在本节课的学习中，对童话故事的特点有了更深入的了解，提高了对文学作品的鉴赏能力，为今后的语文学习打下了坚实的基础。

7.课后阅读兴趣激发：学生在完成课后阅读任务后，对童话故事产生了浓厚的兴趣，愿意主动阅读更多类似的书籍，拓宽了阅读视野。

8.家校共育效果显著：家长在协助学生记录阅读心得的过程中，更加关注孩子的阅读习惯，家校共育的效果得到了提升。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.融入生活实际：在讲解