2025年暑假托管服务方案.docxVIP

2025年暑假托管服务方案

为全面贯彻落实《关于做好中小学生暑期托管服务工作的通知》等系列文件精神，积极回应社会关切，有效解决学生暑期“看护难”问题，充分利用学校资源，为学生提供有意义的暑期学习和生活环境，特制定本暑期托管服务方案。

一、指导思想

以服务学生和家长为宗旨，以促进学生全面发展为目标，充分发挥学校教育资源优势，丰富学生暑期生活，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假。通过开展形式多样的托管服务活动，为学生提供个性化、多元化的学习与成长平台，切实减轻家长暑期教育负担，进一步增强人民群众对教育的获得感和幸福感。

二、基本原则

（一）自愿参与

尊重学生和家长的意愿，由家长根据孩子的实际情况自主决定是否参加暑期托管服务。学校不得强制或变相强制学生参与。

（二）公益惠民

暑期托管服务坚持公益性质，不以营利为目的。学校适当收取一定的成本费用，主要用于购买耗材、聘请人员、开展活动等方面的支出，以确保托管服务的正常开展。

（三）安全第一

把安全放在首位，落实安全责任，加强安全教育和管理，完善安全制度和应急预案，确保学生在托管期间的人身安全和财产安全。

（四）全面发展

遵循学生身心发展规律和教育规律，开展丰富多彩、形式多样的活动，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

三、服务对象

本校在读的小学生，重点保障残疾学生、留守学生、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体。

四、服务时间

本次暑期托管服务从[具体开始日期]至[具体结束日期]，共计[X]周。每周周一至周五上午[具体开始时间]-[具体结束时间]，下午[具体开始时间]-[具体结束时间]。

五、服务内容

（一）学业辅导

安排专业教师对学生进行作业辅导，解答学生在暑假作业中遇到的问题，指导学生完成各科作业。同时，组织学生开展自主阅读、经典诵读等活动，培养学生良好的学习习惯和阅读能力。

（二）兴趣拓展

根据学生的兴趣爱好和需求，开设绘画、书法、音乐、舞蹈、手工制作、科技创新等兴趣小组，邀请专业教师或校外机构的专家进行授课，让学生在轻松愉快的氛围中培养兴趣爱好，提高综合素质。

（三）体育健身

组织学生开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等体育活动，增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。同时，安排专业体育教师对学生进行体育技能指导，提高学生的体育水平。

（四）社会实践

结合暑期特点和学生实际，组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等，让学生了解历史文化，开阔视野，增长见识。同时，鼓励学生参加社区志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（五）心理健康教育

安排心理健康教师为学生开展心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生了解心理健康知识，掌握应对压力和挫折的方法，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。

六、服务流程

（一）宣传动员

通过学校官网、微信公众号、家长会、告家长书等多种渠道，广泛宣传暑期托管服务的目的、内容、时间、收费标准等相关信息，让家长和学生充分了解暑期托管服务的情况，积极引导有需求的学生和家长自愿报名参加。

（二）报名登记

家长根据孩子的实际情况，自愿选择是否参加暑期托管服务，并在规定时间内到学校进行报名登记。报名时，家长需填写《暑期托管服务报名表》，并提交学生的身份证或户口本复印件、监护人联系方式等相关资料。

（三）审核确认

学校对家长提交的报名资料进行审核，确认学生的报名资格。审核通过后，学校与家长签订《暑期托管服务安全责任书》，明确双方的权利和义务。

（四）编班分组

学校根据学生的年级、兴趣爱好、报名人数等情况进行编班分组，原则上每个班级不超过[X]人。同时，为每个班级配备一名班主任和若干任课教师，负责班级的日常管理和教学工作。

（五）组织实施

暑期托管服务正式开始后，学校严格按照服务方案和课程安排组织实施各项活动。教师要认真备课、授课，关注学生的学习和生活情况，及时解决学生遇到的问题。同时，学校要加强对托管服务的管理和监督，确保服务质量和安全。

（六）总结反馈

暑期托管服务结束后，学校要对本次托管服务工作进行全面总结，认真分析服务过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。同时，通过问卷调查、家长座谈会等形式，广泛征求家长和学生的意见和建议，不断完善暑期托管服务工作。

七、师资配备

（一）校内教师

学校选派责任心强、业务水平高、有爱心和耐心的教师参与暑期托管服务工作。教师要认真履行职责，严格遵守学校的各项规章制度，为学生提供优质的服务。

（二）校外专家

邀请校外机构的专家、学者、专业技术人员等为学生开展兴趣拓展、科技创新、社会实践等方面的讲座和培训，丰富学生的学习内容，提高学生的综合素质。

（三）志愿者

招募在校