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大学生创新创业基础

第一章大学生创新与创业教育

大学生通识教育系列教材·高等教育出版社

本章内容提要

1教学内容

第一节创新创业的时代背景

第二节创新概述

第三节大学生创业概述

第四节创新与创业的关系

第五节大学生创业教育

2教学重难点

教学重点：大学生创业教育的意义；大学生创业的一般步骤。

教学难点：创新、创业的相关理论。

2023/1/8

教学目标与要求

1、知识目标：了解创新创业的时代背景，掌握创新、

创业的基本理论知识；

2、能力目标：掌握“互联网+”时代大学生创业的

基本模式、基本方法；

3、态度目标：深刻认识开展创业教育的重要意义。

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导语部分

为什么要进行创新创业教育?

我们正面临一场无声的革命———人类的创新

和创业精神在全世界取得伟大胜利的一场深刻革命。

创业革命对21世纪所产生的深远影响将相当于甚至

超越工业革命对19世纪和20世纪所产生的影响。

—“世界创业教育之父”杰佛里·帝蒙斯

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导语部分

案例导入

从大学时代的创新思维到世界500强——联邦快递创业之路

20世纪60年代，弗雷德在耶鲁大学读书，他撰写过一篇论文，提出一个

超越传统上通过轮船和定期的客运航班运送包裹，建立一个纯粹的货运航

班，用以从事全国范围内的包裹邮递的设想。这是一个开创性的创业设想。

弗雷德在论文中提出，在小件包裹运输上采纳“轴心概念”理念，并利用

寂静的夜晚通过飞机运送包裹和邮件。可是老师并未认可这个创新理念，

这篇论文只得了个C。

毕业后弗雷德曾在越战中当过飞行员。回国后他在可行性研究基础上，

把从父亲那里继承的1000万美元和自己筹措的7200万美元作为资本金，建

立了联邦快递公司。

实践证明：弗雷德的“轴心概念”的确能为小件包裹运输提供独一

无二、有效的、辐射状配送系统。

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第一节创新创业的时代背景

一知识经济时代

O什么是知识经济?

以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济。

绿色经济：绿色能源、绿色食品、节能环保；

白色经济：老龄化人群消费升级、健康养生；

金色经济：富人理财、资本运作、市值管理；

红色经济：女性、小孩消费升级、教育培训；

蓝色经济：海洋开发和海洋经济产业；

银色经济：网络、基因、纳米、国防；

象牙色经济：高雅时尚的文化、艺术、休闲、健身。

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第一节创新创业的时代背景

一知识经济时代

人类创造的财富信息时代

工业时代

农业时代

时间

图1人类社会创造财富速度图

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第一节创新创业的时代背景

二互联网与知识经济

“互联网+”经济：“互联网+”就是“互联网+各个传统行

业”,但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互

联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

“互联网+”新业态是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及

其催生的经济社发展新形态。

“互联网+“的本质是传统产业的网络化、数据化。

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第一节创新创业的时代背景

三“互联网+”时代的创业特征

一是创业变得更加容易。

二是知识和技术在创业中的重要性大大增加。

三是创业与创业的联系变得更加紧密。

四是创业的形式和渠道变得更加复杂多样。

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第二节创新概述

一创新内涵

更新创造改变

创新是指人们根据一定目的，针对所研究对象，运

用新的知识与方法或引入新事物，产生某种新颖、有社会

或个人价直成果的活动。

这里的成果指以某种形式存在的创新成果，它可以是