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《思想道德与法治》

课程标准

【课程名称】【课程编码】

【课程类别】公共课【适用专业】

【授课单位】【总学时】36课时

【教材】

【编写执笔人】【编写日期】

一．课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

《思想道德与法治》是普通高等院校思想政治理论课的主要课程之一，它以习近平新时

代中国特色社会主义思想为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育

为主要内容，并将社会主义核心价值观贯穿教学的全过程。本课程由绪论、领悟人生真谛、

坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、严守道德规范和尊法学法守法用

法7部分组成。

1.3课程设计思路

本课程旨在引导大学生深刻认识坚定崇高理想信念的重要性，树立正确的人生观和价值

观，积极弘扬伟大的爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，增强尊法、学法、守法、用

法的自觉性，全面提升自身的思想道德素质、行为修养和法律素养，努力成为德、智、体、

美、劳全面发展的中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

二．课程目标

通过学习，使学生明确本门课的性质和目的，认识到学习本门课与自己成长的密切相关，

认识到自己目前正处于中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业、不容辜

负的好时代，引导大学生在新时代大背景下思考人生。所以，当代大学生必须立大志，明大

德，成大才，担大任，不断提升思想道德素质和法律素养，不负时代,不负韶华,为新时代贡

献青春力量。

1.知识与技能

(1）理解和掌握当前大学生所处的时代状况和新时代对大学生提出的要求；

(2）理解人生目的和人生态度、人生价值的内涵及评价标准，树立正确的人生观；

(3）明确理想信念对大学生成长成才的意义作用；

(4）明确中国精神是兴国强国之魂，理解和掌握做忠诚的爱国者和改革创新生力军是大

学生的最基本要求；

(5）理解掌握社会主义核心价值观的基本内容和重大意义，进而坚定价值自信，自觉做

社会主义核心价值观的践行者；

(6）明确道德的功能与作用，吸收借鉴优秀道德成果，掌握公民道德准则和道德践行的

基本途径；

(7)了解法律的本质，学习法律知识的意义，理解社会主义法律的本质特征和运行机制，

掌握中国特色社会主义法律体系的内容和宪法的发展历史、基本特征和宪法规定的公民基本

权利和基本义务，了解与大学生联系密切的民法、刑法等部门法的法律常识；

(8)能用正确认清自身承担的社会责任和家庭责任；

(9)能用科学的人生观认真思考人生和正确选择人生活动，能用正确的人生价值标准客

观评价社会成员与其实践活动，能正确对待人生矛盾；

(10）能用能辩证看待理想与现实的矛盾，能树立与社会理想相统一的个人理想，能合

理规划大学生活；

(11)能用正确的爱国观来辨析自己和他人的言行，能在学习和工作中自觉训练创新思

维;(5）能用正确的是非观和良好的道德标准判断、约束自己和他人的言行，能正确评价社

会成员在公共生活中的道德行为，能正确处理学习与恋爱的关系，能善待家庭成员，营造良

好家风；

(12）通过对热点法律问题的讨论，初步具备以案说法的分析能力和评判能力。

2.素质目标

(1）培养大学生坚定的思想政治素质；

(2）培养大学生良好的道德素质；

(3）培养大学生具备完善的法律知识和法治观念；

(4）培养大学生健全和完善的人格。

3．课程内容与教学要求

3.1课程安排

本课程开设1个学期，共16周，每周2-3学时，共36学时。具体安排如下表所示：

学所用

课程内容学时（）学周（）

期教材

绪论一、青年大学生要找准新时代的历史方位

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