部编版小学语文四年级下册第23课《黄继光》精品课件.pptx

23.黄继光四年级语文下册部编版第一课时

学习任务一故事导入，致敬英雄

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1950年6月，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境。10月，中国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，抗美援朝保家卫国。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这场战役中，有这样一位伟大的志愿军战士，他用年仅21岁的生命谱写了一曲壮烈的英雄赞歌，他就是抗美援朝特级英雄黄继光。动作抗美援朝

1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。阵地战，是敌我双方，依靠相对固定的阵地，通过周密组织的进攻与防守，进行战斗。特点是阵地坚固、火力凶猛。

找出课文中描写战斗场面的词语。四天四夜用尽力气惊天动地屡次突击大炮轰鸣

1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。战斗进行了四天四夜，大炮轰鸣，战士们屡次突击都没有成功，黄继光用尽全身力气用自己的身体堵住了敌人的枪口，战士们的喊杀声惊天动地，最后消灭了全部敌人，拿下了597.9高地。学生读词语，用一句话叙述故事内容。

学习任务二预学检查，认读字词

自主阅读：1.读准字音，读通句子；2.批注人物语言、动作的句子；3.画出描写火力的句子，做批注。课文朗读

1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。战斗进行了四天四夜，大炮轰鸣，战士们屡次突击都没有成功，黄继光用尽全身力气用自己的身体堵住了敌人的枪口，战士们的喊杀声惊天动地，最后消灭了全部敌人，拿下了597.9高地。学生读词语，用一句话叙述故事内容。

战役屡次匍匐启明星射击摧毁胸膛冰雹炮弹晕倒爆炸光荣认读词语晕dàntán弹琴弹力炮弹子弹弹yūnyùn日晕晕车晕倒头晕

理解词语战役：根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。屡次：表示动作、行为多次重复。

句子：战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。匍匐：爬行；身体贴近地面。句子：炮弹在周围爆炸，他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。启明星：肉眼能看到的在日出前升起的金星。摧毁：用强大的力量破坏。

启炸荣爆shèdànqǐzhàbàoróng射弹书写指导

理解词语

学习任务三初读课文，尝试概括

1①自读课文，按事情发展顺序梳理课文。

②提炼关键词，概括课文主要内容。

③关注人物言行句子，做批注自主学习

按照事情的发展顺序概括课文：起因——经过——结果时间轴第五天夜晚→东方升起启明星→天快亮了1952年10月，上甘岭战役在朝鲜战场打响了。这是最激烈的阵地战，黄继光所在的营接到命令要夺下597.9高地。（起因）战士们屡次突击都被压了回来，为尽快摧毁火力点，黄继光和战友匍匐前进，站起来用胸膛堵住敌人枪口（经过），最终占领了597.9高地。（结果）梳理课文

1-2自然段接到命令12自然段战斗胜利3-6自然段主动请战7-11自然段勇堵青口概括小标题

学习任务四关注言行，感受人物品质

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”“愤怒”“坚定”等词语，体现黄继光对敌人的恨，为了整个战斗的胜利信心，对革命事业的忠诚，高度的责任感，对完成任务有绝对的信心。动作语言

所在的营坚持了四天四夜的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”战士们屡次突击都被枪弹压了回来的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”已经夺得的山头有可能会丢失的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”读课文1-4自然段，什么情况下接受任务？

“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”从黄继光的话中，你听出了什么？（必胜的决心、自我牺牲的精神）不仅体现出了黄继光完成任务的决心，还包含着他对祖国、对人民的热爱。

同学们，你们知道吗？朝鲜战场上用胸膛堵枪眼的黄继光仅仅只有21岁呀，后来他被评为特级英雄，从此刻在了一代代中国人的脑海里，之后他的连队以黄继光名字命名，2008年汶川地震时15名黄继光连队的空降兵，首先到达灾区，如同他一样视死如归，这就是英雄力量的传递，使我们中国生生不息、力量传承。

学好语文快乐成长

23.黄继光四年级语文下册部编版第二课时

学习任务一梳理课文感悟品质

梳理课文1952年10月，上甘岭战役在朝鲜战场打响了。这是最激烈的阵地战，黄继光所在的营接到命令要夺下597.9高地。（起因）战士们屡次突击都被压了回来，为尽快摧毁火力点，黄继光和战友匍匐前进，站起来用胸膛堵住敌人枪口（经过），最终占领了597.9高地。（结果）主动请战壮烈牺牲顽强战