第二单元第1课 《精彩瞬间》教案设计 人教版2025美术七年级下册.docx

《精彩瞬间》教案设计

学科

美术

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

《精彩瞬间》是人教版七年级下册美术教材中的重要一课。本单元聚焦于摄影艺术中的精彩瞬间捕捉，旨在引导学生了解摄影艺术的独特魅力和表现手法。摄影作为一种直观且富有感染力的艺术形式，在现代社会中具有广泛的应用和深远的影响。教材通过展示不同主题、不同风格的摄影作品，让学生感受摄影艺术所记录的生活中的美好、历史的瞬间以及自然的壮丽。从教学内容来看，它涵盖了摄影的基本概念、精彩瞬间的特点、摄影构图和光线运用等方面的知识。通过对这些知识的学习，学生能够初步掌握摄影的基本技巧，提高对摄影作品的欣赏和分析能力。同时，教材注重引导学生观察生活，培养学生用摄影的眼光去发现身边的精彩瞬间，激发学生的创作欲望和创新思维。这不仅有助于提高学生的审美素养，还能让学生在实践中体验摄影的乐趣，增强自信心和成就感。此外，本单元的学习也为学生今后进一步深入学习摄影艺术或其他艺术形式奠定了基础。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对新鲜事物充满了好奇心和探索欲望。在美术学习方面，经过小学阶段的学习，学生已经具备了一定的美术基础知识和技能，但对于摄影艺术的了解还相对较少。这个年龄段的学生思维活跃，具有较强的想象力和创造力，但在观察能力和审美能力方面还有待提高。他们往往更注重直观的感受，对摄影作品的理解可能停留在表面，缺乏深入的分析和思考。同时，七年级的学生开始逐渐形成自己的个性和兴趣爱好，他们希望通过艺术创作来表达自己的情感和想法。在摄影学习中，他们可能会对拍摄自己感兴趣的主题充满热情，但在拍摄技巧和构图方法的运用上可能会遇到困难。此外，由于学生之间的个体差异，他们在学习能力和动手能力方面也存在一定的差距。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，帮助学生逐步提高摄影技能和审美水平。

教学目标

1.学生能够准确理解精彩瞬间的概念和特点，了解摄影艺术中精彩瞬间的重要性。

2.掌握摄影构图的基本方法，如三分法、对称构图、引导线构图等，并能运用这些方法进行简单的摄影创作。

3.了解光线在摄影中的作用，学会根据不同的光线条件调整拍摄参数，以获得理想的拍摄效果。

教学重点、难点

教学重点

1.理解精彩瞬间的内涵，能够从摄影作品中准确识别精彩瞬间。

2.掌握摄影构图的基本方法，并能在摄影创作中灵活运用。

教学难点

1.如何引导学生在平凡的生活中发现并捕捉到具有感染力的精彩瞬间。

2.让学生在摄影创作中熟练运用构图和光线知识，创作出具有一定艺术价值的作品。

教学方法与准备

教学方法

讲授法：通过清晰、准确的语言向学生传授摄影的基本概念、构图方法和光线知识等。

讨论法：组织学生对优秀摄影作品进行讨论，激发学生的思维，培养学生的分析和表达能力。

实践法：安排学生进行摄影实践活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高摄影技能。

示范法：教师通过实际操作，向学生展示摄影的技巧和方法，让学生更直观地学习。

教具准备

1.摄影器材，如相机、三脚架等。

2.绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩颜料等，用于学生在纸上进行构图练习。

3.教学资料，如摄影书籍、画册等，供学生在课堂上参考。

4.多媒体设备，用于展示摄影作品和讲解相关知识。

教学过程

教学环节?

教师活动

学生活动?

环节一：

导入新课

1.教师以谈话的方式开场，询问学生在生活中是否有过让自己印象深刻的瞬间，比如一次难忘的旅行、一场精彩的演出等。引导学生回忆并简单描述这些瞬间给自己带来的感受。

2.接着，教师提出问题：“如果我们想要把这些精彩瞬间永远保存下来，有什么好的方法呢？”引发学生思考，自然地引出摄影这一主题。

3.教师进一步阐述摄影的魅力在于能够定格时间，将瞬间变成永恒，让人们在未来的日子里可以随时回味那些美好的时刻。从而引入本节课的课题——精彩瞬间。

4.强调本节课将带领大家走进摄影的世界，去探索如何捕捉生活中的精彩瞬间。

1.积极参与谈话，回忆并分享自己生活中印象深刻的瞬间和感受。

2.思考教师提出的问题，踊跃回答可以用摄影的方法保存精彩瞬间。

评价任务

观察学生参与谈话的积极性和分享内容的丰富性，判断学生是否能够积极回忆并表达自己的生活经历和感受。

设计意图

通过谈话的方式，从学生熟悉的生活场景入手，能够迅速拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣。提出问题引导学生思考，自然地引出本节课的主题，让学生明确学习目标。

环节二：

知识讲解与案例分析

活动一：精彩瞬间的概念讲解

1.教师用简洁明了的语言解释精彩瞬间的概念，即那些能够触动人心、具有独特意义和感染力的瞬间。

2.结合生活中