《神奇的百宝箱》参考教案.docVIP

PAGE1

第12课神奇的百宝箱

【教学目标】

知识与技能

1.通过创建同一站点内网页的链接，使学生了解创建内都链接的操作方法；

2.通过与青少年门户网站“雏鹰网”建立连接，使学生了解创建外部链接的方祛；

3.通过将好友的电子邮件和常用的软件程序建立连接，使学生了解创建电子邮件地址链接和程序链接的方法。

过程与方法

1.通过建立内部链接和外部链接，使学生掌握内、外部链接的异同，学会总结事物的联系和区别：

2.通过链接自己喜欢的媒体或程序，锻炼学生的独立思考能力，培养学生的分析能力和动手能力。

情感态度与价值观

1.通过递进式的任务布置，使学生学会整体规划，培养学生热爱事物韵情感；

2.通过展示环节，提高学生的表现欲望和表达能力。

【教学重点】

1.学会内部链接和外部链接创建的方法；

2.了解创建电子邮件地址链接的方法。

【教学难点】

了解创建程序链接的方法。

【教学过程】

一、创设情境导入新课

教师活动:

通过演示操作，教师引导学生观察网页中鼠标的不同状态，引入本节的主题——超链接。

二、展现目标，引入任务

教师活动:

演示实例作品，链接对象为不同的类型。提醒学生观察，链接载体和链接对象分别为什么类型。想一想如何实现。

学生活动:

思考、讨论、回答。

三、自主学习，任务探究

教师活动

提供素材资源中“我的百宝箱”网页，练习尝试创建到主页的链接。

学生活动

自主探究或根据教材提示的创建内部超链接的一般步骤进行练习。

操作练习，教师总结学生操作中存在的问题。

教师活动

根据创建内部链接的一般步骤，结合教材自己探究下面的知识。

布置学习任务一：

1．阅读教材，自学外部链接、邮件链接、程序链接的创建方法。

2．指导学生以小组为单位，进行探究式协作学习。鼓励完成快的同学当小老师，辅导制作有困难的学生。

学生活动

学生记录自学过程中遇到的问题及解决方法。有问题小组内解决。

教师活动

对学生进行整体评测，查看学生自学掌握情况。

学生尝试完成“各显神通”栏目中的1～3题。热区部分是新概念，可以采用演示法。

四、学习评价、归纳总结

教师活动

1．利用教学平台展示学生的作品，学生进行自评和他评；通过归纳总结，让学生进一步强化本节课所学的知识内容。

2．启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

3．提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。

学生活动

l．欣赏作晶，自评、互评。

2．学生从分散的知识里总结概括．记录学习成果及学习感受。