第12课 资本主义世界殖民体系的形成 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课设计思路紧扣统编版高中历史必修中外历史纲要下册第12课“资本主义世界殖民体系的形成”这一主题，以历史事实为依据，引导学生分析资本主义世界殖民体系形成的原因、过程和影响。通过课堂讨论、史料分析等方式，帮助学生理解资本主义世界殖民体系的形成与资本主义国家崛起的关系，培养学生独立思考和批判性思维能力。

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义视角，理解资本主义世界殖民体系的形成与资本主义生产方式发展的内在联系。

2.培养学生史料实证能力，通过分析史料，揭示资本主义世界殖民体系形成的历史过程。

3.培养学生历史解释能力，理解资本主义世界殖民体系对世界历史进程的影响。

4.培养学生家国情怀，认识历史，树立正确的国家观、民族观、文化观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-资本主义世界殖民体系的形成过程：重点讲解新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命对殖民体系形成的影响等关键历史事件。

-资本主义世界殖民体系的特点：强调殖民体系的全球性、资本主义性质、不平等性等核心特点。

2.教学难点：

-资本主义世界殖民体系形成的原因：难点在于分析资本主义生产方式的发展、殖民扩张的内在动力以及殖民体系形成的历史必然性。

-资本主义世界殖民体系的影响：难点在于理解殖民体系对殖民地和世界历史进程的双重影响，包括经济、政治、文化等方面的深远影响。

-学生对历史概念的理解：难点在于帮助学生准确理解“资本主义世界殖民体系”这一概念，包括其内涵、外延以及与其他历史概念的区别。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中历史必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如殖民扩张地图、工业革命相关图片等。

3.教学工具：准备教鞭、投影仪等教学辅助工具，确保教学过程的顺利进行。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供充足的空间供学生活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资本主义世界殖民体系形成的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道世界历史上的殖民体系吗？它对我们的生活有何影响？”

展示一些关于殖民扩张的图片或视频片段，让学生初步感受殖民体系的历史背景。

简短介绍资本主义世界殖民体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资本主义世界殖民体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资本主义世界殖民体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资本主义世界殖民体系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍殖民体系的组成部分，如殖民地、宗主国、殖民扩张方式等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资本主义世界殖民体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义世界殖民体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的殖民扩张案例进行分析，如葡萄牙对非洲的殖民、西班牙对美洲的殖民、英国对印度的殖民等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解殖民体系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对殖民地和世界历史进程的影响，以及殖民体系如何影响全球政治、经济和文化格局。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资本主义世界殖民体系相关的主题进行深入讨论，如“殖民体系对殖民地的影响”、“殖民主义与反殖民主义”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资本主义世界殖民体系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资本主义世界殖民体系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资本主义世界殖民体系的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资本主义世界殖民体系在历史发展中的地位和影响，鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资本主义世界殖民体系形成的影响的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史地图集》：通过地图的形式，更直观地了解资本主义世界殖民体系的形成过程和地理分布。

-《全球通史》作者：H.G.威尔斯所