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几分之几第1页
教学目标1.借助实物、图形、直观认识几分之几,认识分数各部分之间名称与意义。知道几个几分之一就是几分之几;掌握比较分母相同分数大小方法。
2.经过动手操作折一折,涂一涂,说一说,经历几分之几形成过程,认识几分之几;对分数各部分含义有比较完整认识。3.在动手操作,观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习精神,初步感知数形结合思想和整体守恒性。第2页
把一个正方形平均分成4份.每份是它412份是它423份是它434份是它44学一学第3页
学一学把一分米长一条彩纸平均分成10份。()()101107104()()()()第4页
学一学43像,,,……这么数,也都是分数。4243103107……分子……分母……分数线第5页
练一练你能把涂色部分用分数表示出来吗?()()54()()95第6页
学一学涂一涂,比一比<第7页
练一练727472748583><第8页
练一练在里填上“”或“”。747231415354838561919397<<<第9页
快乐闯关
现在开始第10页
你能把涂色部分用分数表示出来吗?()()()()第一关第11页
用分数表示涂色部分第二关第12页
1——23——55——83——9第三关用分数表示涂色部分第13页
下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗?为何?第四关第14页
<>第五关第15页
写出适当分数。2——64——64——82——54——83——54——106——10第六关第16页
第七关第17页
今天我生日,一起吃蛋糕哟八关第18页
()()在括号里面填上适当分数。第九关第19页
观察直尺1分米是()厘米。4厘米是1分米。14第十关第20页
自我评价大家说一说,今天我们学会了哪些本事?第21页
知识拓展涂色部分没有涂色部分写出适当分数。8682434163631661610第22页
请你说说,1元=()角。1角是1元几分之几?5角和8角呢?1角是1元,1角=()元5角是1元,5角=()元8角是1元,8角=()元11051081010110510810第23页
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