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以史为纬,以地为经:历史地理学知识在中学历史教学中的深度融合与应用
一、引言
1.1研究背景与意义
历史与地理,作为人类社会发展进程中两个紧密相连的维度,自人类文明诞生之初便相互交织、相互影响。从古老的文明起源于大河流域,到不同地区因地理环境差异孕育出独特的文化、政治与经济形态,历史的每一个篇章都镌刻着地理的印记,而地理环境的变迁也始终伴随着历史的演进。
历史地理学,作为一门跨越历史学与地理学的交叉学科,正是致力于研究历史时期人类地理环境的变化,以及这种变化与人类社会发展之间的相互关系及其演变规律。它的诞生,为我们深入理解历史与地理的内在联系提供了专业的视角与方法。在中学历史教学中,融入历史
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