冀教版初中八年级下册英语教案 Unit 7 Know Our World Lesson 38 The World Is a Big Place.docVIP

第PAGE5页共NUMPAGES6页

Lesson38TheWorldIsaBigPlace

教学目标

1.获取和梳理地球的构成部分,地球的人口以及人们可以居住的地方;(学习理解)

2.分析文本结构特点,制作思维导图,理清作者写作思路,并根据思维导图复述课文;(应用实践)

3.仿照作者写作方法,用英语描写自己居住的地方。(迁移创新)

语篇研读

What:本课属于一篇短文,介绍了地球所面临的一个问题是人口增长过快,另一个问题是人们的生存环境是有限的。地球由七大洲、四大洋构成,人们只能生存在其中的六个大洲上,而且海洋覆盖了地球的三分之二。文章最后呼吁我们要保护我们的家园。

Why:学生在本课学习了关于七大洲和四大洋的生词、短语和日常用语,学会如何介绍世界的陆地,了解我们应该保护我们的地球,保护我们的赖以生存的家园。

How:本课主要涉及介绍人口和世界地理的情况。开篇点出地球面临的大问题——人口,第二、三、四段分别从地形、大陆、海洋三方面介绍地球的整体环境,最后呼吁人们要爱护地球、保护地球。

教学过程

设计理念:以新课标核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现新课标“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。

教师活动

学生活动

设计意图

Lead-in

通过图片导入本课主题

1.Greetings.

2.Showpicturesaboutthepopulation,continentsandoceans.

3.Askstudentstotalkaboutwhattheyknowaboutthepopulationpolicyofourcountryandtheplacespeoplelivein.

(见PPT)

教师根据学生的表现,观察他们的语言表达能力,对于理解错误的地方一定要纠正

设计意图

通过展示一些人口、大陆和海洋的照片,学生们谈论自己所了解这方面的知识,同时,可以锻炼自己的语言表达能力

Activity1:Listening

听前预测,听中获取有用信息

ListentwiceandfinishexercisesonthePPT.Thencheckanswersinclass.Explainhardpointsifnecessary.

教师观察学生是否有准确获取有用信息的能力,给出指导

设计意图

通过听力练习,初步了解本课内容,并锻炼学生抓取关键词、速记等能力,完成听力任务【学习理解】

Activity2:Reading

学生阅读短文并进行思考,根据短文内容完成任务

ReadandfinishExercise1onP101.Thencheckanswersinclass.Discussifnecessary.

教师观察学生的作答情况检测学生对课文的理解情况

设计意图

通过阅读本课,学生进一步理解课文内容,并在实际中运用所学词汇【应用实践】

续表

教师活动

学生活动

设计意图

Activity3:Practicethewordsandexpressions

练习本课的单词和短语,掌握其用法

1.ShowlanguagepointsonthePPT.

2.FinishExercise2onP101topracticewordsandphrases.

教师通过活动观察学生是否掌握了本课的单词、短语和语法,并鼓励他们学会运用

设计意图

通过这个练习,让学生们真正掌握本课单词、短语和语法的用法,并能用英语谈论对地球上的海洋、陆地和人们的居住环境的理解【应用实践】

Activity4:

Let’sunderstandthepassagebetter

完成练习任务,更好地理解课文

1.FinishEatchthesevencontinentswiththeircorrectdescriptions.

3.Askstudentstoshowtheirideasaboutthecontinents.

教师观察学生的表现,鼓励他们谈论对于七大洲的理解,可以增加人口、动物和植物等方面的内容,教师适当加以提示

设计意图

通过此练习,学生们更多地了解七大洲的面积排位顺序和地理位置等方面的内容,在锻炼学生们的口语表达能力的同时,拓宽学生们的知识面【迁移创新】

Activity5:Selfcheck

运用本课词汇和内容主题完成复述

Readagainandfillintheblanks.Thenretellit.(见PPT)

教师观察学生能否完整地、