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2024/2025学年度第一学期联盟校期末考试
高二年级语文试题
(总分150分考试时间150分钟)
注意事项:
1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。
2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。
3.作答非选择题时必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置上,作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,请保持答题纸清洁,不折叠、不破损。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
传播科技的发展,引发了传播领域的革命,新媒体层出不穷,传统媒体也在不断突破中力求革新。这是一个新旧媒体相互交织、竞相绽放的时代,借助传播科技,各媒体在探索中快步前行。
基于新媒体时代发展变化,新闻传播即时性得到很大改善,主流媒体采用5G技术与新型设备,直接构建“慢直播”通道,让用户可以第一时间了解事件的发展与变化,确保公民享有知情权与监督权,保证新闻传播信息内容的真实性与可信度。新闻传播未来发展时,需对即时性进行不断优化,解答用户的猜疑与疑惑,确保真实客观地反映出新闻事件的前因后果。
在新媒体时代下,新闻传播受众逐渐分散,用户可随时随地接受新闻信息。新闻传播方式的改变与用户习惯的变化,标志着新媒体时代下,碎片化新闻传播的变革。如央视总台新闻传播时,为适应碎片化传播特点,推出“夹视频”社交新闻传播软件,在该社交传播软件中,主打碎片化的短时间新闻资讯,兼顾长视频的新闻节目,为用户提供多元化服务与优质新闻信息,保
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证用户可合理调整时间,了解必威体育精装版新闻事件。
个性化是网络新媒体时代下,新闻传播的主要特点之一,在媒体更迭的时代背景下,新闻贵讯产生量更大,且用户获得新闻信息的方式更加多元化,因此使得人人皆可成为新闻传播者,即新闻传播进入公平媒体时代,每一个用户都可以参与其中,利用特殊的方式进行新闻加工与传播,如视频采访、稿件撰写、纪录片、社交言论等,都展现出新闻传播的个性化。
网络新媒体时代,衍生出很多信息交互方式,如网站论坛、微博、微信、贴吧、QQ群等,在不同信息交互方式中,受众可主动参与到新闻传播过程中,凸显了受众的传播参与性意识与主体性意识,使得新闻社会价值得到最大化发挥。新闻传播互动过程中,传播者可对受众的发言进行回复,并对受众评论信息进行归纳总结,分析受众的看法与建议,并基于受众对新闻事件的关注点,媒体对新闻进行后续跟进采访,以公开透明的方式传播新闻事件,解答受众的疑惑,保证新闻传播的公信力与社会影响力。
新媒体时代对媒体人提出更高要求,为适应时代对媒体人的要求,需不断提高媒体人的素养,保证媒体人具备多种专业技能,适应时代对新闻传播的新要求。媒体人在新闻采集与传播过程中,不仅需准确无误地传播新闻事件,同时还需肩负起媒体人的社会责任,利用新闻稿件记录时代的脉搏。网络新媒体时代背景下,对新一代媒体人提出“三力”要求,即脚力、脑力、笔力。新闻传播从业者需深入事件发生的第一现场,真实记录新闻事件,以防止因信息传播不透明、不完整而出现混淆视听的假新闻,造成谣言感众,影响到新闻传播的公信力。因此媒体人必须具备深刻的分析能力和刨根问底的探究精神,对新闻事件信息进行判别,并利用影像设备进行记录,形成真实可信的新闻稿件。
互联网技术的高速发展,带给新闻传播极大的挑战,为保证新闻传播紧跟时代步伐,满足新时代新闻传播的市场要求,必须对其技术进行更新换代,充分利用新媒介资源,引进高新科技设备,如5G技术、8K技术等,充分发挥出现代通信技术优势,以提高新闻传播的质量与效率。
随着网络新媒体的迅猛发展,新闻传播面临着挑战与机遇。未来新闻传播发展过程中,应当促进传媒资源的整合,将自媒体、新媒体、传统媒体进
行资源整合挖掘,以有效提高新闻传播的互动性,保证人民大众可主动参与其中,成为新闻传播的重要力量。
通过对新媒体时代下,新闻传播的特点与发展趋势分析,笔者发现新闻媒体传播的模式出现巨大变化,为适应时代发展需求,主流媒体纷纷开始创新改革,通过传媒资源整合,分析受众需求,为受众提供个性化新闻传播服务,保障受众接收到必威体育精装版、最直接的新闻资讯,充分发挥出新时代新闻传播的时代价值。
(摘自臧燕《浅谈新媒体时代新闻传播的特点及发展趋势》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.随着传播科技的发展,新媒体层出不穷,传统媒体力求革新,新旧媒体相互交织、竞相绽放。
B.新闻媒体需即时解答用户的猜疑与疑惑,确保真实客观地反映出新闻事件的前因后果。
C.媒体更迭,人人皆可成为新闻传播者,都可利用特殊的方式进行新闻加工与传播,新闻传播进入公平媒体时代。
D.网络新媒体时代,衍生出很多
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