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《主题七我是校园志愿者》说课稿--2023-2024学年五年级下册综合实践活动辽师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《主题七我是校园志愿者》说课稿--2023-2024学年五年级下册综合实践活动辽师大版

本节课选自辽师大版五年级下册综合实践活动教材，主题为“我是校园志愿者”。教材通过设计一系列与校园生活紧密相关的实践活动，旨在培养学生的社会责任感和团队协作能力。课程内容包括校园环境维护、学习互助、文化活动组织等方面，与学生的实际生活紧密相连，有助于提升学生的实践操作能力和综合素质。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的环保知识、团队合作的重要性以及一些简单的组织策划技巧。他们对校园环境有一定的认识，并且具备了一定的团队协作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对参与校园活动通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手操作和参与互动。在能力方面，学生具备基本的沟通能力和组织能力，但策划和执行复杂活动的能力尚待提升。学习风格上，学生偏好直观、互动和实践性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在策划和实施校园活动时可能会遇到创意不足、组织协调困难、时间管理问题等挑战。此外，他们可能缺乏将理论知识应用到实际操作中的能力，以及面对突发情况时的应变能力。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《主题七我是校园志愿者》相关章节，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：收集校园志愿活动案例，制作成PPT或视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，准备白板和便签纸，方便学生记录和分享想法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园志愿者活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道校园志愿者吗？它与我们每个人的校园生活有什么关系？”

-展示一些校园志愿活动的图片或视频片段，让学生初步感受校园志愿者的价值和意义。

-简短介绍校园志愿者的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园志愿者基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园志愿者的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解校园志愿者的定义，包括其主要活动和目标。

-详细介绍校园志愿者的组成部分，如组织结构、活动类型等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解校园志愿者的实际作用和影响。

3.校园志愿者案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园志愿者的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的校园志愿者活动案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、实施过程和成效，让学生全面了解校园志愿者的多样性。

-引导学生思考这些案例对校园环境、同学关系等的影响，以及如何应用校园志愿者活动解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论校园志愿者活动的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与校园志愿者活动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园志愿者活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园志愿者活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括校园志愿者的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调校园志愿者活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园志愿者活动的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.校园志愿者的定义与角色

-校园志愿者的概念

-校园志愿者的角色定位

-校园志愿者的社会责任

2.校园志愿者活动类型

-环保类活动

-学习互助类活动

-文艺娱乐类活动

-社区服务类活动

3.校园志愿者活动策划与实施

-活动策划的基本步骤

-活动实施的关键环节

-活动效果的评估与反馈

4.团队协作与沟通技巧

-团队协作的重要性

-团队沟通的基本原则

-提高团队协作效率的方法

5.社会责任与公民意识

-社会责任的概念与意义

-公民意识的培养

-校园志愿者与社会责任的关系

6.环保