第02讲 细胞的基本结构、功能和物质进出细胞的方式（讲义）-2025年高考生物二轮复习（新高考通用） （解析版）.docxVIP

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第02讲细胞的基本结构、功能和物质进出细胞的方式

目录01

目录

01考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03核心整合·能力提升

核心整合一病毒与细胞

知识串联1病毒的相关知识

知识串讲2真核细胞与原核细胞的对比分析

核心整合二细胞的结构和功能

知识串联1生物膜系统

知识串讲2蛋白质的分选与囊泡运输

知识串讲3细胞结构和功能的适应

核心整合三物质的输入和输出

知识串联1物质进出细胞的方式

知识串讲2主动运输的供能方式

04题型突破·命题预测

以真题探题型

题型1病毒的结构与鉴定

题型2细胞的结构与功能相适应

题型3蛋白质的分选

题型4物质进出细胞的方式

以热点窥预测

预测1利用病毒与健康的关系，考查科学思维能力

预测2围绕病毒、原核生物和真核生物的区别，考查结构功能观

预测3结合物质的特殊跨膜方式，考查科学思维

05拓展应用·情境推理

情境1载体蛋白并非只有运输功能

情境2线粒体分裂的新发现

核心考点

考试频次

考题统计

考情分析

病毒与细胞

3年11次

（2024全国甲卷）病毒结构

（2024河北卷）病毒的结构、遗传

（2024山东卷）乙型肝炎病毒

（2024安徽卷）羊口疮病毒

（2024甘肃卷）乙脑病毒

该部分内容的命题以选择题为主，属于年年必考的内容。试题情境主要选择大学教材中的相关知识，要求考生在新情境中的迁移应用核心素养，侧重对生命观念和科学思维的考查。

预计在2025年高考中，以选择题的形式进行考查。借助生命活动的正常进行的结构基础或物质保障为依托，将相关的知识点串联起来综合考查。

细胞的结构和功能

3年10次

（2024全国甲卷）结构和功能观

（2024湖北卷）结构和功能观

（2024安徽卷）结构和功能观

物质的输入和输出

3年18次

（2024北京卷）蛋白质的分选

（2024黑吉辽卷）蛋白质的分选

（2024山东卷）特殊跨膜运输

（2023湖北卷）特殊跨膜运输

情境设计

借助载体并非只有运输功能考查载体的运输和催化功能，体现了科学思维的核心素养；借助线粒体分裂的新发现，考查线粒体的结构和功能，体现了生命观念的核心素养。

备考要点

病毒与细胞

细胞的结构和功能

物质的输入和输出

核心整合一病毒与细胞

知识串联1病毒的相关知识

1.分类

按宿主细胞分

按核酸分

植物病毒：烟草花叶病毒

动物病毒：SRAS病毒、HIV

细菌病毒：噬菌体

DNA病毒：乙肝病毒、天花病毒

RNA病毒：HIV、流感病毒

2.繁殖

（1）过程：以T2噬菌体侵染大肠杆菌为例，步骤

依次为：吸附→注入→复制、合成→组装→释放

（2）特点：

①病毒提供模板，原料（氨基酸、核苷酸）、核糖体、能量由宿主细胞提供

②HIV不仅注入RNA，还注入逆转录酶

3.特点：特异性（与受体有关：如：SARS→鸡胚、HIV→T细胞、2019-nCoV→肺细胞、TMV→烟草叶片）

4.组成与生活方式

（1）成分：蛋白质+核酸（DNA/RNA）

（2）生活方式：寄生（说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞）

5.遗传和变异

（1）变异类型:基因突变

（2）遗传信息传递

病毒种类

举例

遗传信息的传递过程

DNA病毒

T2噬菌体

RNA病毒

烟草花叶病毒

逆转录病毒

艾滋病病毒

病毒的标记培养与鉴定

培养、标记：必须用可做宿主的活细胞培养，给病毒标记放射性元素，要先用含放射性元素的培养基培养宿主细胞，再用被标记的细胞去培养病毒。

鉴定：分别用放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸培养相应的宿主，再用新病毒分别侵染上述已标记的宿主细胞，一段时间后收集并检测病毒的放射性

7.新冠病毒（2019-nCoV）知识补充

（1）RNA病毒（+单链RNA：复制过程：+RNA→-RNA→+RNA）

注：HIV：RNA→DNA→整合→RNA→蛋白质+RNA→子代病毒

（2）多种宿主细胞（因为易变异，进化快，人肺细胞）

（3）进入人体后的免疫：（突破两道防线）先体液免疫，再细胞免疫

（4）引起发热：产热散热

（5）检测途径：检测新冠蛋白质（抗原）→抗原—抗体杂交；检测新冠核酸→分子杂交技术

（6）治疗：注射痊愈者的血清（含记忆细胞和抗体）、注射干扰素（不能用抗生素）、注射免疫抑制剂等

（7）预防：切断传播途径（带口罩、消毒）；控制传染源（封城、隔离）；保护易感人群（接种疫苗）

（8）实验室保留新冠病毒样品的目的：保护生物基因多样性

8.高中相关知识拓展

（1）致癌因子（癌基因，诱发宿主基因突变）（2）研究遗传物质（结构简单）

（3）减毒病毒制作疫苗（利用抗原性）