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篮球双手正面传球体育说课稿-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容为《体育与健康》人教版必修第一册第三章第四节“篮球双手正面传球”。本节课主要介绍篮球运动中的基本技术——双手正面传球,包括传球的基本动作要领、练习方法以及传球技巧。具体内容包括:
1.双手正面传球的基本动作要领;
2.双手正面传球的练习方法;
3.双手正面传球的技术要点;
4.传球时的身体协调与力量控制。
核心素养目标
1.提升学生的运动能力,通过篮球双手正面传球技术的学习与练习,增强学生的动作技能和运动表现。
2.培养学生的体育品德,通过团队合作练习,提高学生的协作意识与责任感。
3.增进学生对篮球运动文化的理解,激发学生积极参与体育活动的热情,形成终身体育的意识。
学情分析
本节课面向的是高三学生,他们已经具备一定的篮球运动基础和体育知识。在知识层面,学生对篮球的基本规则和技巧有初步了解,但双手正面传球技术的掌握程度参差不齐。在能力层面,学生的运动能力、协调性和灵活性各有不同,部分学生可能因为长期缺乏锻炼而动作不够规范。
在素质方面,高三学生面临较大的学业压力,但普遍具备良好的学习态度和较强的自我管理能力。行为习惯上,学生可能习惯于理论学习,对体育实践活动的参与度和积极性有待提高。
由于本节课的技术性较强,学生的运动习惯和兴趣将对学习效果产生直接影响。此外,学生的团队合作精神和竞技态度也会在学习过程中发挥作用,影响技术的掌握和运用。因此,教学中需要注重激发学生的兴趣,鼓励他们积极参与实践,同时强化团队协作,以提高教学效果。
教学资源
-硬件资源:篮球场、篮球、传球练习架
-软件资源:教学视频、动作示范图解
-课程平台:校园体育课程管理系统
-信息化资源:校园无线网络、体育教学APP
-教学手段:分组练习、个体指导、集体反馈
教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-教师带领学生在篮球场集合,简要介绍本节课的教学内容。
-通过播放一段精彩的篮球比赛视频,引导学生关注比赛中的传球环节。
-提出问题:“在篮球比赛中,为什么传球技术如此重要?请大家思考一下传球在比赛中的作用。”
2.讲授新课(用时15分钟)
-教师示范双手正面传球的基本动作,并讲解动作要领:
-双手持球,手臂自然弯曲;
-目标明确,传球方向与力量;
-手腕灵活,用力适中。
-学生跟随教师一起模拟传球动作,教师逐个纠正动作不规范的地方。
-讲解传球技巧,如传球时的脚步配合、身体协调等。
3.巩固练习(用时10分钟)
-学生分组进行双手正面传球练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
-设置不同距离的传球目标,让学生逐步提高传球准确性和力量控制。
-学生互相评价,教师总结反馈。
4.课堂提问与互动环节(用时10分钟)
-教师提问:“在传球过程中,如何保证球的稳定性和准确性?”
-学生回答,教师总结并强调传球技巧。
-教师提问:“在团队合作中,传球有什么作用?”
-学生回答,教师引导讨论团队合作的重要性。
5.情境教学(用时5分钟)
-设置一个模拟篮球比赛的情境,让学生在实战中运用双手正面传球技术。
-学生分成两队,进行传球比赛,教师观察并指导。
-比赛结束后,教师总结学生的表现,强调传球在比赛中的应用。
6.总结与拓展(用时5分钟)
-教师总结本节课的教学内容,强调双手正面传球技术的重要性。
-引导学生思考如何将传球技术应用到实际比赛中。
-鼓励学生课后加强练习,不断提高传球水平。
7.课堂结束(用时5分钟)
-教师带领学生进行简单的拉伸放松运动。
-提醒学生注意课后复习,为下一节课做好准备。
本节课的教学过程设计注重学生的实践操作和师生互动,通过情境教学和课堂提问等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的传球技术,培养团队合作精神,达到预期的教学目标。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球技术图解》:详细介绍篮球基本技术,包括传球、投篮、运球等,帮助学生更好地理解篮球运动的技巧。
-《篮球战术与应用》:分析篮球比赛中的各种战术,让学生了解传球在战术运用中的重要性。
-《篮球运动训练方法》:提供多种篮球训练方法,帮助学生提高传球技术。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看篮球比赛视频,关注比赛中的传球环节,分析优秀球员的传球技巧。
-与同学组成学习小组,互相练习传球技术,讨论传球中的注意事项。
-自主查阅篮球运动的相关资料,了解篮球运动的发展历程、规则变化等。
-参加篮球俱乐部或社区篮球活动,将所学传球技术应用于实际比赛中,提高自己的竞技水平。
-探究篮
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