课题申报参考：数字画像技术赋能高校思政课精准化教学的实践路径研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数字画像技术赋能高校思政课精准化教学的实践路径研究

课题设计论证

数字画像技术赋能高校思政课精准化教学的实践路径研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

随着大数据、人工智能等技术的飞速发展，数字画像技术已成为教育领域的重要工具。在高校思政课教学中，数字画像技术可以帮助教师了解学生的思想动态、学习习惯和兴趣爱好，从而实现个性化教学。然而，目前数字画像技术在高校思政课中的应用还处于起步阶段，存在诸多问题，如数据收集不全面、画像精度不高、应用场景有限等。

选题意义

数字画像技术赋能高校思政课精准化教学，有助于提高思政课教学效果，培养学生的综合素质。同时，本研究对于推动教育信息化发展、促进教育公平具有重要意义。

研究价值

本研究旨在探索数字画像技术在高校思政课精准化教学中的实践路径，为相关领域提供理论指导和实践参考。通过本研究，可以丰富数字画像技术在教育领域的应用场景，提高思政课教学的针对性和有效性，促进教育公平。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在明确数字画像技术在高校思政课精准化教学中的实践路径，提高思政课教学效果，培养学生的综合素质。

研究对象

本研究以高校思政课教师、学生为研究对象，通过问卷调查、访谈等方式收集数据，了解数字画像技术在思政课教学中的应用现状和需求。

研究内容

本研究主要涉及以下几个方面：

（1）数字画像技术在高校思政课中的应用现状及存在的问题；

（2）数字画像技术在思政课精准化教学中的实践路径；

（3）数字画像技术在思政课教学中的创新应用场景；

（4）数字画像技术在思政课教学中的效果评估。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈、案例分析等方法，对数字画像技术在高校思政课精准化教学中的应用现状、实践路径、创新应用场景等方面进行深入研究。

研究方法

（1）文献综述：通过查阅相关文献，了解数字画像技术在教育领域的应用现状和发展趋势；

（2）问卷调查：设计问卷，对高校思政课教师、学生进行问卷调查，了解数字画像技术在思政课教学中的应用现状和需求；

（3）访谈：对高校思政课教师、学生进行访谈，深入了解数字画像技术在思政课教学中的应用情况和效果；

（4）案例分析：选取具有代表性的高校思政课教学案例，分析数字画像技术在思政课精准化教学中的实践路径和效果。

创新之处

（1）本研究首次将数字画像技术应用于高校思政课精准化教学，丰富了数字画像技术在教育领域的应用场景；

（2）本研究提出了数字画像技术在思政课精准化教学中的实践路径，为相关领域提供了理论指导和实践参考；

（3）本研究通过问卷调查、访谈、案例分析等方法，对数字画像技术在思政课教学中的应用现状、实践路径、创新应用场景等方面进行了深入研究，具有较高的科学性和创新性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究团队具有丰富的教育科研经验和较强的科研能力，对数字画像技术、教育信息化等方面有深入的了解和研究。

保障条件

（1）研究经费：本研究已获得学校科研经费支持，确保研究顺利进行；

（2）研究设备：本研究团队具备必要的研究设备，如计算机、网络等；

（3）研究时间：本研究计划在一年内完成，研究团队成员具有充足的时间保障。

研究步骤

（1）第一阶段：文献综述，了解数字画像技术在教育领域的应用现状和发展趋势；

（2）第二阶段：设计问卷，对高校思政课教师、学生进行问卷调查，了解数字画像技术在思政课教学中的应用现状和需求；

（3）第三阶段：对高校思政课教师、学生进行访谈，深入了解数字画像技术在思政课教学中的应用情况和效果；

（4）第四阶段：选取具有代表性的高校思政课教学案例，分析数字画像技术在思政课精准化教学中的实践路径和效果；

（5）第五阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出建议和展望。

（课题设计论证共1591字）

数字画像技术赋能高校思政课精准化教学的实践路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前教育领域，数字画像技术作为一种新兴的教育技术，已经在各个学科的教学中得到了广泛应用。数字画像技术通过收集和分析学生的学习数据，为学生提供个性化的学习方案，从而提高教学效果。然而，在高校思政课的教学中，数字画像技术的应用还相对较少，存在着较大的研究空间。

选题意义

高校思政课是培养大学生思想政治素质的重要课程，对于大学生的全面发展具有重要意义。然而，传统的思政课教学方式存在着一定的局限性，难以满足学生的个性化需求。因此，本研究旨在探讨数字画像技术在高校思政课精准化教学中的应用，以提高