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七年级足球入门课说课稿——发展发展青少年队员的协调灵敏素质
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:七年级足球入门课——发展青少年队员的协调灵敏素质
2.教学年级和班级:七年级(1)班
3.授课时间:2022年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课旨在通过足球运动的基本技巧训练,发展青少年队员的协调灵敏素质,提高他们的运动能力,培养团队协作精神。教学内容紧密围绕教材,结合实际教学需求,注重培养学生的实践操作能力和运动兴趣。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面,通过足球基本技巧的训练,提高学生的协调性和灵敏度,增强运动技能。健康行为方面,培养学生积极参与体育活动的习惯,提高自我锻炼意识,形成健康的生活方式。体育品德方面,通过足球运动的团队协作,培养学生的集体荣誉感,遵守比赛规则,树立良好的体育道德风尚。
重点难点及解决办法
重点:足球基本技巧的掌握,包括传球、停球、射门等基本动作的准确性。
难点:动作的连贯性、协调性和灵敏度的提升。
解决办法:
1.分步骤教学:将复杂动作分解成简单步骤,逐一示范和指导,让学生逐步掌握。
2.重复练习:通过大量重复练习,让学生熟悉并巩固动作要领。
3.小组合作:将学生分成小组,进行合作练习,互相纠正错误,提高动作质量。
4.视频分析:播放优秀运动员的动作视频,让学生对比学习,找出差距。
5.个性化指导:针对不同学生的特点,进行个性化指导,解决个体问题。
6.比赛实践:通过组织小规模比赛,让学生在实际比赛中运用所学技巧,提升实战能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《校园足球》教材,以便于课后复习和巩固。
2.辅助材料:准备足球技巧教学视频,以及足球比赛规则和技巧的PPT资料。
3.实验器材:无需特殊实验器材,但需准备足够的足球,保证每个小组都有球进行练习。
4.教室布置:将教室划分为实践操作区和理论学习区,确保学生能有序进行练习和讨论。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过提问学生:“你们喜欢足球吗?有谁看过足球比赛?”来引发学生对足球的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾上一节课学习的足球基本知识,如足球的起源、足球场地的基本布局等。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细介绍足球的基本技巧,如传球、停球、射门等,并解释这些技巧在比赛中的重要性。
-举例说明:通过展示优秀运动员的动作实例,让学生直观理解正确技巧的执行方式。
-互动探究:将学生分成小组,进行简单的足球技巧练习,让学生在实践中探索和体会技巧的应用。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:组织学生进行足球技巧的分组练习,包括传球练习、停球练习和射门练习。
-教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,纠正动作错误,提供技巧上的建议。
4.课堂总结(约10分钟)
-总结本节课所学的足球技巧,强调练习的重要性,并鼓励学生在课后继续练习。
-通过问答形式检查学生对课堂内容的掌握情况。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后练习任务,要求学生在家中观看足球教学视频,并尝试练习本节课学习的技巧。
-提醒学生下节课将进行技巧展示,鼓励他们做好准备。
整个教学过程注重理论与实践相结合,通过互动探究和巩固练习,让学生在实践中掌握足球技巧,同时培养他们的团队协作和运动素养。
教学资源拓展
1.拓展资源
-足球历史:介绍足球的发展历程,包括古代足球的起源、现代足球的诞生以及足球运动在全球范围内的普及。
-足球技巧:详细讲解不同类型的传球技巧(如短传、长传、弧线球)、停球技巧(如胸部停球、脚内侧停球)、射门技巧(如正脚背射门、外脚背射门)以及防守技巧。
-足球战术:介绍基本的足球战术概念,如阵型、进攻战术、防守战术等,并分析不同战术在实际比赛中的应用。
-足球规则:详细解读足球比赛的主要规则,包括越位、犯规、红黄牌等,以及裁判的判决标准和比赛时间管理。
-足球营养与保健:介绍足球运动员的营养需求、训练后的恢复方法以及运动伤害的预防措施。
2.拓展建议
-阅读拓展:鼓励学生阅读与足球相关的书籍、杂志,了解足球运动的历史、文化和必威体育精装版动态。
-视频学习:建议学生观看专业的足球教学视频,学习不同技巧的示范和讲解,提高自己的技术水平。
-比赛观察:引导学生观看足球比赛,观察专业运动员的技巧运用和战术执行,分析比赛中的精彩瞬间和战术布局。
-实践锻炼:鼓励学生在课后组织足球比赛,将所学技巧应用于实战中,提高比赛经验和团队协作能力。
-讨论交流:建议学生与同学进行足球技巧
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