九年级历史上册 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生教案2 新人教版.docxVIP

九年级历史上册第17课国际工人运动和马克思主义的诞生教案2新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第17课国际工人运动和马克思主义的诞生

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学目标：

1.让学生了解国际工人运动的历史背景和发展过程。

2.让学生掌握马克思主义的基本原理和思想内涵。

3.培养学生对工人阶级的历史使命和社会主义事业的认同感。

教学重点：

1.国际工人运动的发展历程。

2.马克思主义的诞生和其对工人运动的影响。

教学难点：

1.马克思主义的基本原理和思想内涵。

2.学生对工人阶级历史使命的认识和理解。

教学准备：

1.课本和相关的历史资料。

2.投影仪和教学课件。

教学过程：

第一课时：

一、导入（5分钟）

教师通过展示巴黎公社的图片和相关信息，引起学生对国际工人运动的兴趣和关注。

二、课堂讲解（35分钟）

1.教师引导学生回顾上一课的内容，了解工业革命对工人阶级的影响。

2.教师讲解国际工人运动的发展历程，包括英国的宪章运动、法国的巴黎公社等。

3.教师引导学生关注马克思主义的诞生，讲解《共产党宣言》的发表和马克思主义的基本原理。

三、课堂讨论（10分钟）

学生分组讨论，探讨马克思主义对工人运动的影响，并分享自己的观点和感受。

四、课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调马克思主义的重要性和对工人阶级的历史使命。

第二课时：

一、课堂讲解（35分钟）

1.教师引导学生回顾上节课的内容，了解马克思主义的基本原理。

2.教师讲解马克思主义的思想内涵，包括阶级斗争、剩余价值等概念。

3.教师引导学生关注马克思主义对工人运动的影响，以及社会主义事业的推进。

二、课堂讨论（10分钟）

学生分组讨论，探讨马克思主义对工人运动的影响，并分享自己的观点和感受。

三、课堂实践（15分钟）

学生分组进行角色扮演，模拟工人运动和社会主义事业的推进过程，增强对知识的理解和应用能力。

四、课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调马克思主义的重要性和对工人阶级的历史使命。

教学评价：

1.学生对国际工人运动和马克思主义的知识掌握程度。

2.学生对工人阶级历史使命的认识和理解。

3.学生对课堂讨论和实践活动的参与度和表现。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史实证据意识，使学生能够通过分析历史事件和文献资料，形成对国际工人运动和马克思主义诞生背景、过程及影响的深入理解。同时，通过探讨马克思主义的思想内涵，帮助学生树立科学的世界观和价值观，增强对社会发展规律的认识。此外，本节课还将引导学生关注工人阶级的历史使命，培育学生的社会责任感和集体主义精神，使其能够积极投身于社会主义事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）国际工人运动的发展历程：英国宪章运动、法国巴黎公社等。

（2）马克思主义的诞生：《共产党宣言》的发表，马克思主义的基本原理和思想内涵。

（3）马克思主义对工人运动的影响，以及社会主义事业的推进。

2.教学难点：

（1）马克思主义的基本原理和思想内涵：阶级斗争、剩余价值等概念。

（2）学生对工人阶级历史使命的认识和理解。

（3）学生对马克思主义在工人运动中作用的深入理解。

（4）学生对社会主义事业的发展和工人阶级的历史使命的认同。

详细列明每个重点和难点的细节：

1.教学重点细节：

（1）国际工人运动的发展历程：讲述英国宪章运动、法国巴黎公社等事件的原因、过程和影响，引导学生了解工人阶级斗争的历史背景。

（2）马克思主义的诞生：《共产党宣言》的发表，马克思主义的基本原理和思想内涵，如阶级斗争、剩余价值等概念，通过讲解和举例让学生深入理解马克思主义的核心观点。

（3）马克思主义对工人运动的影响，以及社会主义事业的推进：分析马克思主义如何指导工人运动，推动社会主义事业的发展，以及马克思主义在当代的意义。

2.教学难点细节：

（1）马克思主义的基本原理和思想内涵：讲解阶级斗争、剩余价值等概念，引导学生理解马克思主义的分析方法和理论框架。

（2）学生对工人阶级历史使命的认识和理解：通过案例分析、讨论等方式，帮助学生了解工人阶级在历史发展中的作用和使命。

（3）学生对马克思主义在工人运动中作用的深入理解：通过讲解、讨论等教学方法，帮助学生理解马克思主义对工人运动的重要性和指导作用。

（4）学生对社会主义事业的发展和工人阶级的历史使命的认同：通过课堂讨论、实践活动等方式，引导学生关注社会主义事业的发展，培养学生的社会责任感和集体主义精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九年级历史上册》第17课“国际工人运