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数字经济时代工商管理类专业人才培养模式探析

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）数字经济时代的背景与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）工商管理类专业的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）人才培养模式的创新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数字经济对工商管理的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）数据驱动决策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）创新驱动增长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）跨界融合与平台经济．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、工商管理类专业人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、数字经济时代工商管理类专业人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．17

（一）课程体系重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

跨学科融合课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数字技能与素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

线上线下结合的教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）实践教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

校企合作与社会实习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（四）师资队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

引进高水平人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教师专业发展支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

国际化视野培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）国内外高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）企业案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（三）建议与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

一、内容综述

在数字经济时代，技术的发展与应用日新月异，对各行各业的人才培养提出了新的要求和挑战。工商管理类专业作为经济活动中的关键学科，其人才培养模式也面临着转型升级。本研究旨在深入探讨当前工商管理类专业在数字化转型背景下的现状，分析面临的主要问题，并提出相应的改革建议。

首先，从教育理念上来看，传统的工商管理教育更多地强调理论知识的学习和技能的传授，而忽视了对创新思维和实践能力的培养。然而，在数字经济背景下，这些传统教育方式已经显得不够适应。因此，如何将先进的数字技术和理念融入到工商管理教育体系中，是亟待解决的问题之一。

其次，从教