初中化学九年级上册《课题1 神秘的碳家族》《课题2 二氧化碳的性质与应用》等(同步训练).docxVIP

初中化学九年级上册《课题1 神秘的碳家族》《课题2 二氧化碳的性质与应用》等(同步训练).docx

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初中化学九年级上册《课题1神秘的碳家族》《课题2二氧化碳的性质与应用》等(同步训练)

目录

《课题1神秘的碳家族》同步训练...................................1

《课题2二氧化碳的性质与应用》同步训练..........................18

《课题3碳循环与碳中和》同步训练................................37

《单元6探秘碳的世界》试卷......................................56

《课题1神秘的碳家族》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题3分,共36分)

1、在金刚石、石墨、C60这三种物质中,由同一种元素组成的是()

A.金刚石B.石墨C.C60D.以上都是

2、下列关于碳及其化合物的说法正确的是()

A.CO是一种无色无味的气体,能燃烧

B.CO2可以导致温室效应,但不会造成酸雨

C.木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳

D.石墨在一定条件下可以转化为金刚石

3、下列物质中,不属于碳的同素异形体的是:

A.金刚石B)石墨C)二氧化碳D)石墨烯

4、关于碳的单质及其性质,以下说法正确的是:

A.金刚石硬度很大,可以用来刻划玻璃。

B.石墨具有良好的导电性,可用于制作电极。

C.木炭具有还原性,可用于金属的冶炼。

D.以上说法都正确。

5、在下列物质中,属于有机物的是:

A.CO?B)C?H??O?C)COD)CaCO?

6、下列哪个反应不属于碳的燃烧反应?

A.2C+O?→2COB)C+O?→CO?C)C+CO?→2COD)C+H?O→CO+H?

7、下列哪种物质可以与二氧化碳反应生成碳酸?

A.水B.醋酸C.氢氧化钠D.氧气

8、在碳家族中,哪种元素能形成多种不同的化合物?

A.碳B.氮C.氧D.氢

9、在常温下,碳元素的单质中,通常具有可燃性的是:

A.石墨B.金刚石C.活性炭D.红色的碳10、将木炭放入充满氧气的密闭容器中,充分反应后,木炭与氧气的质量比为2:5,则木炭与氧气反应的化学方程式为:

A.C+O?→CO?B.2C+O?→2COC.3C+2O?→2COD.2C+O?→2CO?

11、下列关于碳及其化合物的说法中,哪一项是错误的?

A.金刚石是一种最硬的天然物质。

B.干冰是固态二氧化碳,可用于人工降雨。

C.一氧化碳有毒,是因为它能与血液中的血红蛋白结合,造成人体缺氧。

D.二氧化碳无毒,不会导致温室效应。

12、在实验室中,要制取少量CO?气体,下列哪种方法最合适?

A.加热碳酸钠固体。

B.将燃着的木炭放入盛满氧气的集气瓶中。

C.加热石灰石和稀盐酸反应。

D.用稀硫酸与锌粒反应。

二、多项选择题(本大题有3小题,每小题3分,共9分)

1、下列物质中,属于碳单质的有:

A.金刚石

B.一氧化碳

C.碳酸钙

D.石墨

2、关于碳及其化合物的性质,以下说法正确的是:

A.碳在氧气中燃烧只能生成二氧化碳

B.一氧化碳具有可燃性,但只有在高温下才能与氧气反应

C.碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳

D.石墨的导电性比金刚石好

3、在标准状况下,1摩尔CO2与1摩尔CO具有相同的

A.原子总数

B.分子数

C.质量

D.体积

三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题:

请简述碳元素在自然界中的存在形式及其化学性质。

第二题

在实验室中,通常使用哪种物质来除去二氧化碳中的少量一氧化碳?写出反应的化学方程式。

第三题:

请列举三种常见的碳的单质形态,并简要说明它们在自然界中的存在形式及主要用途。

第四题

在实验中,我们观察到将木炭放入装有氧气的集气瓶内,能够剧烈燃烧,产生明亮的白光并释放出大量的热。然而,如果将木炭放在空气中,则只能缓慢氧化,产生较少的热量。请解释这种现象背后的化学原理。

四、计算题(5分)

某固态碳单质A在氧气中燃烧后,生成了CO2和CO,燃烧前后A的质量为6g,生成的CO2和CO的总质量为10g。已知CO2中碳元素的质量分数为27.3%,求A中碳元素的质量分数。

五、综合题(本大题有2小题,每小题10分,共20分)

第一题

在一次实验中,某小组研究了不同条件对二氧化碳溶解度的影响。他们发现,在相同的温度下,增加压强可以使二氧化碳在水中的溶解度增大。基于这一现象,请设计一个实验来验证增加压强是否能显著提高二氧化碳在水中的溶解度。

第二题

在实验室中,某化学兴趣小组使用二氧化碳(CO?

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