初中英语人教版八年级下册：Unit 9 Singapore-- A place you will never forget!.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

初二

学期

春季

课题

Unit9Singapore--Aplaceyouwillneverforget!

教学目标

1.学生通过阅读文章，了解新加坡的地理位置、人口、语言、食物、夜间野生动物园和天气情况。

2.学生学会一些阅读技巧，能够通过精读，梳理文章重要信息。

3.学生可以借助思维导图介绍新加坡。

教学重难点

教学重点：

学生能运用各种阅读策略完成对文章的解读。

教学难点：

读后模仿写作完成家乡旅游宣传文案

教学过程

Step1:Lead-in(2minutes)

TintroducesherhometownSuzhouandasksSswhethertheyhavebeentoit.

TbrieflyintroducesSuzhouasanancientaswellasamoderncity.TshowsthepictureofChina-SingaporeSuzhouIndustrialParkandnaturallyleadsthetopic-theintroductionofSingapore.

T:China-SingaporeSuzhouIndustrialParkisthelargestcooperativeprojectbetweenChinaandSingapore.ButasapersonborninSuzhou,IhaveneverbeentoSingapore.Couldyouhelpmelearnaboutthecity?

Ssbrainstormwhattheywanttoknowbeforetravelling.

设计意图：在真实语境中操练本单元学习的现在完成时句型，设置本课学习任务：向来自苏州的老师介绍新加坡。利用思维导图进行头脑风暴，训练学生的思维能力。

Step2:FastReading(3minutes)

TleadsSstowatchthetitleandpicturecloselyandinfersthepurposeofthearticle.

TshowsthevideoofthearticleandasksSstomatcheachparagraphwiththekeyword.Inthisprocess,Ssareexpectedtomasterthereadingtip:trytofindkeywordstosummarizeeachparagraph.

设计意图：教师利用万彩动画大师制作的课文视频、利用多模态资源呈现课文内容、加深学生对文章的理解,引导学生从整体上把握文章。

Step3:CarefulReading(5minutes)

TanalyzesthearticleparagraphbyparagraphtohelpSsformamindmapoftheintroduction.Inthisprocess,Ssareareexpectedtomasterthereadingtip:Wecanusethemindmaptobetterunderstandthearticle.

Sscompletetheexercise2Caccordingtowhattheyread.

设计意图：逐段分析、逐步添加细节、扩充思维导图,在阅读中挖掘文本的语言应用及文化内涵，并利用思维导图培养学生的逻辑思维能力。

Step3:Retell(2minutes)

Ssareexpectedtoretellthearticlewiththehelpofthemindmap.Tsetsanexampleintheshortvideo.

设计意图：学生利用授课过程中形成的思维导图，复述课文。

Step4:Writing:AplaceYouWillNeverForget(3minutes)

SsimitatethestructureofthearticleandcompleteanintroductionwiththetitleAplaceYouWillNeverForget.Tprovidesthefol