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幼儿园家长参与管理制度

《幼儿园家长参与管理制度》

一、目的与需求

1.目的

为了加强幼儿园与家长之间的合作与沟通，充分发挥家长在幼儿园教育中的积极作用，形成家园共育的良好氛围，促进幼儿全面发展，特制定本制度。

2.需求

明确家长参与幼儿园管理和教育教学活动的途径、方式及相关要求，保障家长的知情权、参与权和监督权，同时规范幼儿园对家长参与工作的组织与管理，确保各项工作有序开展。

二、适用范围

本制度适用于本幼儿园全体幼儿家长以及幼儿园各部门和教职工。

三、引用文件及依据

1.《中华人民共和国教育法》

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

3.《36岁儿童学习与发展指南》

4.本地区教育行政部门相关规定及幼儿园内部管理规定

四、具体内容

（一）家长参与的组织与机构

1.成立家长委员会

家长委员会是幼儿园与家长沟通合作的桥梁和纽带，每学年由各班家长民主推选产生，代表全体家长参与幼儿园管理和监督工作。

家长委员会成员应具备一定的教育背景、责任心和沟通能力，关心幼儿园发展，愿意为幼儿教育事业贡献力量。

家长委员会设主任、副主任若干名，定期召开会议，讨论幼儿园重大事项，参与制定幼儿园发展规划、工作计划，听取幼儿园工作报告，对幼儿园工作提出意见和建议。

2.设立家长志愿者服务队伍

鼓励家长积极参与幼儿园志愿服务活动，根据家长的专业特长和时间安排，组建家长志愿者服务队伍。

家长志愿者服务内容包括协助幼儿园开展各类活动、维护校园安全秩序、参与幼儿教育教学辅助工作等。

（二）家长参与的途径与方式

1.常规沟通渠道

家长会：每学期定期召开家长会，向家长介绍幼儿园工作计划、教学内容、幼儿发展情况等，听取家长意见和建议。

家访：教师定期进行家访，了解幼儿家庭环境和生活情况，与家长共同探讨幼儿教育问题。

家长开放日：每月定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿一日生活、学习和游戏活动，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解。

家园联系手册：教师每周通过家园联系手册向家长反馈幼儿在园情况，包括学习、生活、行为表现等，家长也可通过家园联系手册向教师反映幼儿在家情况和需求。

家长微信群：各班建立家长微信群，方便教师与家长及时沟通交流，发布幼儿园通知、活动信息等。

2.深度参与方式

家长进课堂：邀请家长根据自己的职业特长和兴趣爱好，走进幼儿园课堂，为幼儿开展各类讲座、活动，丰富幼儿学习体验。

亲子活动：定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，促进家园合作。

家长助教：鼓励家长参与幼儿园教育教学辅助工作，如协助教师组织教学活动、指导幼儿游戏等。

（三）家长参与的权利与义务

1.权利

知情权：有权了解幼儿园的教育教学计划、课程设置、收费标准、幼儿在园情况等信息。

参与权：有权参与幼儿园的管理和监督工作，对幼儿园工作提出意见和建议，参与幼儿园组织的各项活动。

选择权：有权自主选择是否参与幼儿园组织的各项活动和志愿服务。

监督权：有权对幼儿园的教育教学质量、师资队伍建设、安全管理等工作进行监督，提出批评和建议。

2.义务

遵守幼儿园各项规章制度，积极配合幼儿园的教育教学工作。

关心幼儿在园的学习和生活情况，与教师保持密切沟通，共同促进幼儿全面发展。

积极参与幼儿园组织的各项活动和志愿服务，为幼儿园发展贡献力量。

尊重教师的劳动成果，维护幼儿园的良好形象。

（四）幼儿园对家长参与的支持与保障

1.为家长参与提供必要的条件和支持，如提供活动场地、设备设施等。

2.加强对家长的培训与指导，提高家长的教育素养和参与能力，定期开展家长教育讲座、培训活动等。

3.建立健全家长参与的激励机制，对积极参与幼儿园工作的家长给予表彰和奖励。

五、内部评审、法律审核及相关部门反馈

1.内部评审

成立内部评审小组，成员包括幼儿园领导、教师代表、家长委员会代表等。

评审小组对制度的内容进行全面审查，重点审查制度的合法性、合理性、可行性以及与幼儿园实际情况的契合度。

根据评审意见，对制度进行修改和完善，确保制度符合幼儿园管理和教育教学工作的需要。

2.法律审核

将制度提交给幼儿园法律顾问或法律专业人士进行审核，确保制度内容符合国家法律法规和相关政策要求。

根据法律审核意见，对制度进行进一步修改和完善，确保制度的合法性和规范性。

3.相关部门反馈

将制度征求意见稿发送给幼儿园各部门和教职工，广泛征求意见和建议。

对相关部门和教职工的反馈意见进行整理和分析，合理的意见和建议予以采纳，对制度进行修改和完善。

六、实施计划

1.宣传与培训阶段（[具体时间区间1]）

通过幼儿园网站、微信公众号、家长微信群等渠道，向家长宣传本制度的内容和意义，提高家长对制度的知晓度和认同感。

组织家长委员会成员、家长志愿者等参加制度培训，使其熟悉制度的具体内容和要求，明确自己的权利和义