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教师考核评价制度

以下是一份教师考核评价制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《教师考核评价制度》

一、目的与需求

为了加强教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量，客观、公正地评价教师的工作表现和业绩，特制定本考核评价制度。本制度旨在激励教师积极履行工作职责，不断提升教学水平和综合素质，为学校的教育事业发展提供有力保障。

二、适用范围

本制度适用于学校全体在职教师。

三、考核评价原则

1.客观性原则：考核评价应基于客观事实，以实际工作表现和业绩为依据，避免主观偏见和人为因素的干扰。

2.全面性原则：考核评价内容应涵盖教师的教学工作、教育科研、师德师风等各个方面，全面反映教师的综合素质和工作能力。

3.公正性原则：考核评价过程应公开、公平、公正，确保每位教师都能在平等的条件下接受评价，评价结果真实可靠。

4.激励性原则：考核评价结果应与教师的奖惩、晋升、职称评定等挂钩，充分发挥考核评价的激励作用，调动教师的工作积极性和创造性。

四、考核评价内容及标准

（一）教学工作（50分）

1.教学计划与备课（10分）

教学计划完整、合理，符合教学大纲和学生实际情况（5分）。

备课认真、详细，教案设计科学、合理，教学方法灵活多样（5分）。

2.课堂教学（20分）

教学目标明确，教学内容准确、丰富，重点突出，难点突破得当（8分）。

教学方法得当，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维和实践能力（6分）。

教学过程组织有序，教学环节紧凑，时间分配合理，课堂气氛活跃（4分）。

教学语言规范、清晰、生动，教态亲切自然，板书设计合理（2分）。

3.教学效果（15分）

学生学习积极性高，课堂参与度广，能够主动思考、积极回答问题（5分）。

学生学业成绩有明显提高，在各类考试、竞赛中取得较好成绩（5分）。

学生对教师的教学满意度较高，教学评价良好（5分）。

4.教学改革与创新（5分）

积极参与教学改革项目，探索新的教学模式和教学方法，取得一定的教学改革成果（3分）。

在教学中注重运用现代教育技术手段，提高教学效率和质量（2分）。

（二）教育科研（20分）

1.科研项目（10分）

积极申报和参与各级各类科研项目，主持或参与校级以上科研项目（5分）。

按照科研项目计划认真开展研究工作，按时完成科研任务，取得阶段性或最终研究成果（5分）。

2.学术论文与著作（10分）

在省级以上学术刊物上发表与教育教学相关的学术论文（5分）。

参与编写教育教学相关的著作、教材等（5分）。

（三）师德师风（20分）

1.爱岗敬业（5分）

忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，全身心投入教育教学工作。

2.关爱学生（5分）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。

3.教书育人（5分）

遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

4.为人师表（5分）

言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样，自觉遵守教师职业道德规范。

（四）其他工作（10分）

1.参与学校管理和服务工作（5分）

积极参与学校的各项管理工作，如备课组、教研组活动，为学校的发展建言献策。

主动承担学校安排的其他临时性工作任务，如监考、阅卷、社团指导等。

2.团队协作（5分）

与同事之间团结协作，互相支持，积极参与教学研讨和交流活动，共同提高教育教学水平。

五、考核评价方式

1.自我评价：教师根据考核评价内容和标准，对自己的工作表现进行自我评价，填写自我评价表。

2.学生评价：通过问卷调查、课堂表现记录等方式，收集学生对教师教学工作的评价意见。

3.同行评价：组织教师之间进行相互评价，评价内容包括教学工作、科研工作、师德师风等方面。

4.领导评价：学校领导根据平时对教师工作的了解和掌握情况，对教师进行综合评价。

5.综合评定：考核评价小组根据自我评价、学生评价、同行评价和领导评价的结果，结合教师的实际工作表现和业绩，进行综合评定，确定考核评价等级。

六、考核评价等级

考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体标准如下：

1.优秀（90分及以上）：教师在教学工作、教育科研、师德师风等方面表现突出，工作成绩显著，在学校和社会上有较大影响。

2.良好（8089分）：教师能够较好地完成教学工作任务，教育科研有一定成果，师德师风良好，工作表现得到师生和领导的认可。

3.合格（6079分）：教师基本能够完成教学工作任务，教育科研和师德师风方面没有明显问题，但工作表现和业绩有待进一步提高。

4.不合格（60分以下）：教师在教学工作、教育科研、师德师风等方面存在严重问题，不能履行教师职责，工作表现和业绩较差。

七、考核评价结果的应用

1.奖惩：考核评价结果作