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高一上学期期末复习第三章十大题型归纳(拔尖篇)
【人教A版(2019)】
题型1
题型1
由函数的定义域或值域求参数
1.(2023上·陕西西安·高一统考期中)已知函数fx=mx2
A.[1,9] B.(1,9)
C.(-∞,1]∪[9,+∞
【解题思路】利用题给条件列出关于m的不等式,解之即可求得实数m的取值范围.
【解答过程】由题意得mx2+(m-3)x+1≥0
当m=0时,不等式可化为-3x+1≥0,其解集不是R,不符合题意;
当m≠0时,由该不等式恒成立可得
m0m-32-4m≤0
综上,实数m的取值范围是1≤m≤9
故选:A.
2.(2023·高一课时练习)已知集合A={1,2,3,k},B=4,7,a4,a2+3a,其中a∈N+,函数f(x)=3x+1的定义域为A
A.2,3 B.3,4 C.3,5 D.2,5
【解题思路】由函数的定义域求出值域,然后由集合中元素的互异性与集合相等分类讨论求解即可.
【解答过程】函数f(x)=3x+1的定义域为A,值域为B,
所以当x=1时,f(1)=3+1=4;当x=2时,f(2)=6+1=7;
当x=3时,f(3)=9+1=10;当x=k时,f(k)=3k+1;
所以B=4,7,10,3k+1,又B=
所以若a2+3a=10,解得a=2或a=-5,因为a∈N
此时B=4,7,16,10,所以3k+1=16,则k=5
若a4=10,又a∈
综上a=2,k=5.
故选:D.
3.(2023上·天津河西·高三统考期中)已知函数fx
(1)当a=0时,求fx
(2)若fx的定义域为-2,1,求实数a
(3)若fx的定义域为R,求实数a的取值范围
【解题思路】(1)配方求解值域;
(2)得到-2和1是方程1-a
(3)考虑a=1,a=-1和1-a2≠0时,结合开口方向和根的判别式得到不等式,求出实数
【解答过程】(1)当a=0时,fx
所以fx的值域为15
(2)因为fx的定义域为-2,1
所以-2和1是方程1-a
故-2+1=3a-11-a2
(3)当a=1时,fx=6
当a=-1时,fx=6x+6
当1-a2≠0时,由题意,1-
令1-a20
综上所述,实数a的取值范围-5
4.(2022上·浙江嘉兴·高一校考阶段练习)已知f(
(1)若a=4时,求f
(2)函数g(x)=x2+1f
【解题思路】(1)根据函数解析式,采用分离常数项的方法,结合不等式性质,可得答案;
(2)根据二次根式的定义,结合二次函数的性质,可得答案.
【解答过程】(1)由a=4,则f
由不等式性质,则x2≥0,1+x2≥1,0
故fx∈-2,4,即f
(2)由题意,gx
由函数h(x)=g(x)
当a=0
当a≠0时,根据二次函数的性质,可得a
其中a-42-2a≥0,a2-8a+16-2
综上,故a∈
题型2
题型2
求函数值或由函数值求参
1.(2023上·浙江·高三校联考期末)已知函数fx=x+122x+1
A.113 B.116 C.12160
【解题思路】计算得出f1n
【解答过程】f1
所以,f
=2×3×4×?×11
故选:B.
2.(2023上·江苏徐州·高一统考期末)已知函数fx满足:对任意的非零实数x,y,都fx+y=1x+1yfxfy
A.-3 B.-2 C.2 D.3
【解题思路】由题意可得,n+1n×2=1,
【解答过程】由题意可得,f1+n
又fn
所以n+1n×2=1,而n∈Z,可得
故选:B.
3.(2023上·广东深圳·高一统考期末)已知函数f(x)=x+2
(1)当x=2时,求f(x)的值;
(2)若f(a)=2a,求实数a的值.
【解题思路】(1)将x=2代入f(x)=x+2x-1
(2)根据f(a)=a+2a-1
【解答过程】(1)∵函数f(x)=x+2x-1
∴当x=2时,f(2)=2+2
(2)函数f(x)=x+2x-1的定义域为
因为f(a)=2a,所以f(a)=a+2
即a+2=2a(a-1),解得a=-12或
所以a=-12或
4.(2023上·云南曲靖·高一校联考阶段练习)已知数fx
(1)求函数fx
(2)求f-2
(3)已知f2a+1=4a
【解题思路】(1)根据函数定义域的求法求得正确答案.
(2)根据函数的解析式求得正确答案.
(3)根据已知条件解方程来求得a.
【解答过程】(1)由解析式知:x-1≠0x+3≥0,可得x≥-3且x≠1
故定义域为{x|x≥-3或x≠1},
(2)f-2
f6
(3)由f2a+1=8
所以2a+4=9?a=52,显然2a+1=6在
所以a=5
题型3
题型3
利用函数的单调性比较大小
1.(2023上·河北邢台·高一邢台一中校考阶段练习)已知f2-x=fx+2,且fx在0,2上单调递减,则f1,f
A.f52f
C.f
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