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高一上学期期末复习第五章十一大题型归纳(拔尖篇)
【人教A版(2019)】
题型1
题型1
弧长公式与扇形面积公式的应用
1.(2023下·湖南长沙·高一统考期末)某圆台的侧面展开图为如图所示的扇环(实线部分),已知该扇环的面积为π,两段圆弧所在圆的半径分别为1和2,则扇环的圆心角α的大小为(????)
??
A.π2 B.3π4 C.5
【解题思路】根据题意,结合扇形的面积公式,列出方程,即可求求解.
【解答过程】由该扇环的面积为π,两段圆弧所在圆的半径分别为1和2,
可得12α×2
即扇环的圆心角α的大小为2π
故选:D.
2.(2023上·江苏泰州·高一统考期末)中国的扇文化有着极其深厚的人文底蕴,折扇从明代开始流行,扇面书画、扇骨雕琢,深得文人雅士的喜爱(如图1).制作折扇的扇面时,先从一个圆面中剪下扇形OBD,再从扇形OBD中剪去扇形OAC(如图2).记圆面面积为S1,扇形OBD的面积为S2,把满足S2S1-S2=5-12且OAAB=5-12
A.20(5+1)π B.20(3-5)π
【解题思路】首先求出OA,设圆心角∠BOD=α,圆的半径为R,表示出S2,S1,根据S2S
【解答过程】依题意OB=20,OAAB=5-12
所以AB=105-1,则
设圆心角∠BOD=α,圆的半径为R,则S2=1
所以S1
因为S2S1-S2=
所以弧AC的长为α?OA=3-
故选:D.
3.(2023下·河南省直辖县级单位·高一校考阶段练习)已知扇形的圆心角为α,所在圆的半径为r.
(1)若α=150°,r=9,求扇形的弧长:
(2)若扇形的周长为12,当α为多少弧度时,该扇形面积S最大?并求出最大面积.
【解题思路】(1)将圆心角化为弧度,再由弧长公式求解即可;
(2)设扇形的弧长为l,则l+2r=12,即l=12-2r(0r6),扇形的面积S=12
【解答过程】(1)∵a=150°=150×π
(2)设扇形的弧长为l,则l+2r=12,即l=12-2r(0r6),
扇形的面积S=1
所以当且仅当r=3时,S有最大值9,
此时l=12-2×3=6,∴α=l
4.(2023·上海黄浦·统考二模)某企业欲做一个介绍企业发展史的铭牌,铭牌的截面形状是如图所示的扇形环面(由扇形OAD挖去扇形OBC后构成的).已知OA=10,OB=x0x10,线段BA,CD与BC,AD?的长度之和为30,圆心角为θ
(1)求θ关于x的函数表达式;
(2)记铭牌的截面面积为y,试问x取何值时,y的值最大?并求出最大值.
【解题思路】(1)根据扇形的弧长公式结合已知条件可得出关于θ、x的等式,即可得出θ关于x的函数解析式;
(2)利用扇形的面积公式结合二次函数的基本性质可求得y的最大值,即可得出结论.
【解答过程】(1)解:根据题意,可算得BC=θxm,
因为AB+CD+BC+AD
所以,θ=2x+10
(2)解:根据题意,可知y=
=x+5
当x=52m
综上所述,当x=52m
题型2
题型2
三角函数的化简、求值——同角三角函数的基本关系
1.(2023上·重庆铜梁·高一校联考期末)计算1-2sin10°
A.-1 B.1
C.sin10° D.
【解题思路】利用平方关系化简即可.
【解答过程】解:因为0sin
1-2sin
故选:B.
2.(2023下·江西上饶·高一统考期末)已知sinα+cosα=35
A.-25 B.52 C.-
【解题思路】直接利用同角三角函数的关系式的变换求出结果.
【解答过程】因为sinα+
平方得sin2α+2
故sinα
则tanα+
故选:B.
3.(2023下·四川乐山·高一期末)已知tanα=2
(1)2sin
(2)sinα
【解题思路】(1)同除以cosα
(2)先添加分母sin2α+cos2
【解答过程】(1)2sin
(2)sinα
4.(2023上·四川绵阳·高一统考期末)已知1-2sin
(1)求tanα
(2)求sinα+
【解题思路】(1)根据给定等式,利用同角正余弦平方和为1,化简变形,再借助齐次式法计算作答.
(2)利用(1)的结论,结合同角公式计算作答.
【解答过程】(1)依题意,1-2sinαcos
所以tanα=
(2)由(1)知,tanα=13
由sin2α+cos2α=1
当α为第一象限角时,sinα+
当α为第三象限角时,sinα+
题型3
题型3
诱导公式的综合应用
1.(2023上·广东深圳·高一统考期末)已知π2απ,则1-2
A.sinα-cosα B.sinα+cosα
【解题思路】利用诱导公式及平方关系化简即可.
【解答过程】因为π2απ,所以sinα0,
所以1-2
=
=
=sin
故选:A.
2.(2023上·浙江杭州·高二校考期末)已知tana=12,则sin
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