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教师职称评定与考核制度

以下是一份《教师职称评定与考核制度》的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《教师职称评定与考核制度》

一、目的与需求

为了客观、公正、科学地评价教师的教育教学能力和专业水平，激励教师不断提高自身素质和业务能力，促进学校教育教学质量的提升，特制定本教师职称评定与考核制度。本制度旨在建立一套规范、透明的职称评定与考核机制，确保职称评定结果能够真实反映教师的工作表现和专业成就，为教师的职业发展提供明确的导向和依据。

二、适用范围

本制度适用于本校全体在职教师。

三、评定与考核原则

1.客观性原则：评定与考核过程应基于客观事实和数据，避免主观随意性。

2.公正性原则：对所有教师一视同仁，确保评定与考核标准统一、程序公正。

3.全面性原则：综合考虑教师的教育教学工作、科研成果、师德师风等多方面表现。

4.发展性原则：注重教师的专业发展和成长潜力，鼓励教师不断进取。

四、评定与考核机构及职责

（一）职称评定与考核工作领导小组

1.组成人员：由学校领导、骨干教师代表、教师代表等组成。

2.职责

负责制定和修订教师职称评定与考核制度。

组织实施职称评定与考核工作，审核评定结果。

处理职称评定与考核过程中的申诉和争议。

（二）职称评定与考核工作办公室

1.组成人员：由学校人事部门相关人员组成。

2.职责

负责收集、整理教师职称评定与考核相关资料。

组织教师填写申报材料，审核申报资格。

安排评定与考核的具体流程和时间节点，通知相关人员参加评定与考核活动。

五、职称评定标准

（一）基本条件

1.具备相应的教师资格证书和专业技术职务任职资格。

2.遵守教师职业道德规范，师德师风良好，无违规违纪行为。

3.完成学校规定的教学工作量和其他工作任务。

（二）不同职称等级的具体评定标准

1.初级职称

教育教学工作

能够按照教学大纲和教学计划完成教学任务，教学效果良好，学生满意度较高。

积极参与教学研究和教学改革活动，撰写一定数量的教学总结或教学反思。

专业发展

参加过一定的教育培训和学术交流活动，不断更新教育教学理念和方法。

在学科领域有一定的专业知识和技能，能够解决教学过程中的常见问题。

2.中级职称

教育教学工作

具有扎实的教学基本功，教学方法灵活多样，教学效果显著，在学生评价和同行评价中表现优秀。

承担过一定的教学改革项目或课题研究任务，取得一定的研究成果，如发表教学论文、编写教材等。

指导过青年教师，在教学团队建设中发挥积极作用。

专业发展

具有较强的专业素养和创新能力，在学科领域有一定的影响力，能够对教学实践中的问题进行深入研究和分析。

积极参与学科建设和专业发展活动，为学校的学科发展做出贡献。

3.高级职称

教育教学工作

教学水平高超，教学风格独特，在教育教学领域具有较高的知名度和影响力，能够引领学科教学改革和发展方向。

主持或参与过重大教学改革项目和科研课题，取得显著的研究成果，如在核心期刊发表多篇高质量学术论文、出版学术专著等。

指导过多个青年教师团队，培养了一批优秀的青年骨干教师。

专业发展

在学科领域具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验，能够对学科前沿问题进行深入研究和探索，为学科发展做出重要贡献。

积极参与国内外学术交流活动，在学术领域具有一定的话语权和影响力。

六、考核内容与方法

（一）考核内容

1.教学工作考核

教学计划执行情况：检查教师是否按照教学大纲和教学计划完成教学任务，教学进度是否合理。

教学质量评估：通过学生评教、同行评教、教学督导评教等方式，对教师的教学方法、教学效果、教学态度等进行综合评价。

教学改革与创新：考核教师在教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革与创新情况，以及取得的成效。

2.科研工作考核

科研项目承担情况：统计教师主持或参与的科研项目数量、级别和经费情况。

科研成果产出情况：考核教师发表的学术论文、出版的学术著作、获得的科研奖励等成果。

科研能力与水平：评价教师在科研过程中表现出的创新能力、研究方法的科学性和严谨性等。

3.师德师风考核

教师职业道德：考核教师是否遵守教师职业道德规范，是否关爱学生、教书育人、为人师表。

工作纪律与态度：检查教师是否遵守学校的工作纪律，是否具有敬业精神和责任感。

（二）考核方法

1.量化考核

制定详细的考核指标体系，对教师的各项工作进行量化评分，如教学工作量、教学质量评估得分、科研成果数量等。

根据量化评分结果，对教师进行排名和分类，作为职称评定的重要依据。

2.定性考核

通过听课、评课、查阅教学和科研资料、师生座谈等方式，对教师的教学水平、科研能力、师德师风等进行定性评价。

结合教师的工作表现和实际贡献，对其进行综合评定，提出评定意见。

七、评定与考核程序

（一）个人申报

1.学校发布职称评定通知，明确申报条件、申报时间和申报材料要求。

2.