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有理数、代数式中的新定义运算
1.若定义一种新的运算“”,规定有理数,如.
(1)求的值;
(2)求的值.
2.已知表示不超过x的最大整数,例如:,现定义,例如:.
(1)________,________;
(2)求的值;
(3)求的值.
3.现定义新运算“※”,对任意有理数a、b,规定,例如:.
(1)求的值;
(2)若的值与b互为相反数,求b的值.
4.定义新运算:对于任意有理数、,都有.等式右边是通常的加法、减法和乘法运算,如.
计算:
(1);
(2)
65.小明同学学习了有理数后,对运算非常感兴趣,于是定义了一种新运算“”,规则如下:对于两个有理数a,b,.
(1)计算:______,______;
(2)设,试比较的大小,并说明理由;
(3)已知,且,请直接写出满足条件的x的最小值.
6.【问题背景】
定义一种新运算“*”:其运算结果的符号同号取正,异号取负,数值为其绝对值相加的和,0与图任何数进行“*”的运算都得这个数的绝对值.例如:
,;
,;
,;
…
【问题再现】(1)计算:;
【拓展提升】(2)计算:.
7.定义:若两个式子的和等于一个常数,则称这两个式子是关于该常数的组合式.
(1)和______是关于0的组合式;
(2)已知,a与b是关于3的组合式吗?说明理由;
(3)已知,且c与d是关于常数m的组合式,请探索m的取值范围与对应的x取值的个数.
8.定义一种新运算:观察下列式:;;.
(1)请你想一想:用代数式表示;
(2)若,那么(用“”、“”或“=连接”);
(3)若,请计算:的值.
9.定义:若,则称a与b是关于1的平衡数.
(1)5与是关于1的平衡数;与是关于1的平衡数.(用含x的代数式表示)
(2)若,,判断与是否是关于1的平衡数,并说明理由.
10.定义:若两个数的和为a,则称这两个数是关于a的友好数.例如:,就称2与5是关于7的友好数.
(1)2与________是关于3的友好数,与________是关于3的友好数(填一个含x的代数式);
(2)若,,判断a与b是否是关于3的友好数,并说明理由;
(3)若,,且c与d是关于3的友好数,若x为正整数,求非负整数k的值.
参考答案
1.若定义一种新的运算“”,规定有理数,如.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
(1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;
(2)原式利用题中的新定义计算即可求出值.
【详解】(1)解:;
(2)解:∵,
∴.
2.已知表示不超过x的最大整数,例如:,现定义,例如:.
(1)________,________;
(2)求的值;
(3)求的值.
【答案】(1),0.8;
(2)1.1;
(3).
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解题关键是正确得出最大整数:
(1)根据取整定义直接求值即可;
(2)根据取整定义求出每一项的最大整数,然后再进行计算即可;
(3)根据取整定义求出每一项的最大整数,然后再进行计算即可.
【详解】(1)解:;
,
故答案为:;0.8;
(2)解:
;
(3)解:
3.现定义新运算“※”,对任意有理数a、b,规定,例如:.
(1)求的值;
(2)若的值与b互为相反数,求b的值.
【答案】(1)
(2).
【分析】本题主要新定义运算规则下的运算,关键是要理解新的运算规则.
(1)根据定义新运算“※”的法则计算即可求解;
(2)根据定义新运算“※”的法则计算,再求其相反数即可.
【详解】(1)解:根据题中的新定义得:
;
(2)解:
.
∵的值与b互为相反数,
∴.
4.定义新运算:对于任意有理数、,都有.等式右边是通常的加法、减法和乘法运算,如.
计算:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查有理数的混合运算,新定义运算,
(1)原式利用新定义运算进行计算即可得到结果;
(2)先根据新定义运算计算小括号里面的式子,再把所得的结果与小括号外面的数根据新定义运算进行计算即可;
熟练掌握运算法则和运算顺序是解题的关键.
【详解】(1)解:
;
(2)∵,
∴
.
5.小明同学学习了有理数后,对运算非常感兴趣,于是定义了一种新运算“”,规则如下:对于两个有理数a,b,.
(1)计算:______,______;
(2)设,试比较的大小,并说明理由;
(3)已知,且,请直接写出满足条件的x的最小值.
【答案】(1)2,2
(2),理由见解析
(3)
【分析】(1)根据新运算“”规则直接计算即可;
(2)根据新运算“”规则表示出,即可比较大小;
(3)根据新运算“”规则可得,令,分和两种情况,利用绝对值的几何意义求出t的取值范围,进而求出x的取值范围,即可求解
【详解
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