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2023-2024学年本科教学质量报告

二〇二四年十二月

说明

本报告是根据国教督办[2018]83号文件中关于普通高校编制本科教学质量

报告基本要求生成，报告中数据源于高等教育质量监测国家数据平台本科教学

基本状态数据库，数据统计的时间与平台中本科教学基本状态数据库数据采集

时间要求一致。

各高校可根据实际情况及相关要求，补充并完善本校本科教学质量报告。

目录

学校概况1

一、本科教育基本情况2

（一）人才培养目标2

（二）学科专业设置情况2

（三）在校生规模2

（四）本科生生源质量3

二、师资与教学条件3

（一）师资队伍3

（二）本科课程主讲教师情况5

（三）教学经费投入情况5

（四）教学条件6

1.教学场地6

2.教学科研仪器设备与教学实验室7

3.图书馆及图书资源7

4.数字校园建设7

三、教学建设与改革7

（一）专业建设7

1.优化调整专业结构7

2.组织修订人才培养方案8

3.全面启动专业认证8

（二）课程建设8

1.课程体系建设情况8

2.思政课程建设情况9

3.课程思政建设情况9

（三）教材建设9

（四）教学改革9

（五）实践教学9

1.优化实验教学体系9

2.本科生毕业设计（论文）10

（六）创新创业10

四、专业培养能力11

（一）专业培养目标定位11

（二）立德树人落实机制11

（三）实习与教学实践基地12

五、教学质量保障12

（一）落实人才培养中心地位12

（二）教学管理与服务12

1.健全教学质量标准体系12

2.提升教学管理信息化水平12

（三）教学质量监控13

1.多元主体参与教学质量评价13

2.健全教学质量保障机构13

3.定期开展各类教学检查13

4.落实OBE理念的教育教学14

5.严格教学过程管理14

六、学生学习效果14

（一）毕业情况、学位授予情况14

（二）学风管理情况14

1.学风建设情况14

2.共青团工作情况15

3.学生社团活动16

4.志愿服务活动16

（三）学生学习满意度16

（四）就业与升学17

1.就业情况17

2.升学情况17

（五）体质健康水平17

（六）转专业与辅修情况17

（七）社会用人单位对毕业生评价18

1.用人单位的性质18

2.用人单位对毕业生专业能力与岗位适配度评价18

3.用人单位对毕业生职业发展潜力评价19

4.用人单位对毕业生工作稳定性评价19

5.用人单位对毕业生工作稳定性评价20

6.用人单位对毕业生校园就业服务工作评价20

7.用人单位对毕业生学校总体满意度评价20

（八）毕业生成就21

七、特色发展21

（一）大思政育人格局日臻完善21

（二）现代产业学院协同推进21

八、问题及对策22

教育数字化转型需进一步推进22

附录23

本科教学质量报告支撑数据23

学校概况

宁夏理工学院是教育部批准的民办普通本科高等学校，位于石嘴山市星海

湖畔。学校始建于1985年，历经石嘴山联合职业大学、宁夏石