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2024中小学生心理健康教育方案

2024中小学生心理健康教育方案1

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(修订)》精神，切实关注

青少年学生的心理健康，有针对性地开展女生青春期心理指导，培养广大女生自

尊自爱、自信自强观念，经研究，决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期

教育周活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

关注心理健康珍爱美好青春

二、活动时间

4月2日至4月29日

三、活动内容

1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动：发一封、出刊一

期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一

次专题讲座等。

2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅

导讲座、印发心理辅导专刊、放映、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展

学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工

作，通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，帮助学生树立正确的学习、生活的

勇气和信心，形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各毕业年级要突出抓好

学生的考前心理辅导工作，引导学生调节备考和应考心态，满怀信心迎接挑战。

3、各学校要面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识

青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。

4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育，举办青春期健康教育专题讲

座，引导她们正确认识和对待自己的身心变化，理智控制自己的情绪，学会正确

和异性交往的方法，树立自尊自爱观念，特别是增强自我保护意识，珍惜美好的

青春时光。

四、活动要求四、活动要求

⒈、加强领导，严密组织。各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动，

切实加强组织领导，周密制定，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活

动健康有序开展。

⒉、突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学

生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的

教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进方式，

改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。

⒊、认真总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康

和关爱女生青春期教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效

机制，及时总结做法，认真工作不足，促进工作的开展科学化、规范化、制度化

和特色化。

以上通知，希即执行。

2024中小学生心理健康教育方案2

为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向

上的心理品质，市教育体育局决定开展心理健康月活动，现将具体事宜通知如下：

2024中小学生心理健康教育方案

2024中小学生心理健康教育方案1

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(修订)》精神，切实关注

青少年学生的心理健康，有针对性地开展女生青春期心理指导，培养广大女生自

尊自爱、自信自强观念，经研究，决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期

教育周活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

关注心理健康珍爱美好青春

二、活动时间

4月2日至4月29日

三、活动内容

1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动：发一封、出刊一

期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一

次专题讲座等。

2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅

导讲座、印发心理辅导专刊、放映、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展

学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工

作，通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，帮助学生树立正确的学习、生活的

勇气和信心，形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各毕业年级要突出抓好

学生的考前心理辅导工作，引导学生调节备考和应考心态，满怀信心迎接挑战。

3、各学校要面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识

青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。

4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育，举办青春期健康教育专题讲

座，引导她们正确认识和对待自己的身心变化，理智控制自己的情绪，学会正确

和异性交往的方法，树立自尊自爱观念，特别是增强自我