2023心理健康日活动总结标准范文二篇.pdf

2023心理健康日活动总结标准范文

为进一步____《教育部____〈中小学心理健康教育指导纲要(____

年修订)〉____》，进一步提高小学学生心理素质和社会适应能力，营

造积极健康的校园心理文化氛围，今年____月份，____三小心理健康

工作在校领导的带领下扎实落实，不断推进，打造有和雅文化的心理

健康特色活动，给全校学生带来充满积极、自信、关怀氛围的心理

____月。

本次心理活动月内容多、战线长、覆盖面广，学校制定有基础、

有新意、有效果的心理教育目标，从学生、教师、家长三方面进行心

理活动教育。

一、一场完整的心理评估测验(纸质量表与谈话相结合)

开学一周内，____三小高度重视对学生的心理测验，学校下发身

体心理健康表格纸质表，对全校表格进行回收筛查，完成一次全面的

心理实测。同时为了提高检测的信效度____三小心理老师对班级实行

抽查检测和部分学生心理量表再测。结果表明____三小学生心理素质

良好，全校心理测验无重大心理问题。

为了进一步了解学生的心理状况，____三小领导安排部署全体班

主任对班级内学生进行谈话，明令要求班主任____%对每一个学生进行

访谈，全方面了解学生的基本信息，对有需要的学生重点登记，正副

班主任进行家访，持续关注这些学生的后续发展，重点关注他们的心

理状况，建立完整的追踪心理制度。

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二、一次有干货的教师心理危机干预培训

____月____日周一例会中，____三小心理老师对全校教师进行心

理危机干预培训。此次培训一方面为教师进行心理知识的宣传，另一

方面也为全校教师传授与学生访谈交流的技巧。此次培训重点讲解了

什么是心理危机干预，如何正确识别心理危机，心理危机干预的知识

与技巧，如何处理学生的心理危机干预，如何增加对待心理危机的应

急敏感度，同时心理老师对____三小的心理危机干预制度进行讲解，

让每一名教师充分认识到自己在心理危机干预中的职责，对____三小

的干预制度更加了解，防患于未然。

三、一次密切的家校合作三、一次密切的家校合作

____月____日晚上____点____分，分，____三小召开了以“关爱学

生，呵护健康”为主题的家长培训，全校家长无惧风雨，积极参加了

本次活动。

本次活动共分为三个流程：首先，学校心理专职教师屈杰莹老师

进行了“关爱学生，呵护健康”专题讲座，从心理专业的角度，以简

明常见的例子，对家长进行了培训。她清晰易懂的语言以及发人深省

的例子，向家长传授了关注孩子心理健康的方法，家长们个个聚精会

神聆听，并纷纷表示通过此次家长培训会更密切关注孩子的情绪波

动，尽心呵护孩子的身心健康。紧接着，林杏婵副校长做本次家长会

的总结发言。

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2023心理健康日活动总结标准范文

为进一步____《教育部____〈中小学心理健康教育指导纲要(____

年修订)〉____》，进一步提高小学学生心理素质和社会适应能力，营

造积极健康的校园心理文化氛围，今年____月份，____三小心理健康

工作在校领导的带领下扎实落实，不断推进，打造有和雅文化的心理

健康特色活动，给全校学生带来充满积极、自信、关怀氛围的心理

____月。

本次心理活动月内容多、战线长、覆盖面广，学校制定有基础、

有新意、有效果的心理教育目标，从学生、教师、家长三方面进行心

理活动教育。

一、一场完整的心理评估测验(纸质量表与谈话相结合)

开学一周内，____三小高度重视对学生的心理测验，学校下发身

体心理健康表格纸质表，对全校表格进行回收筛查，完成一次全面的

心理实测。同时为了提高检测的信效度____三小心理老师对班级实行

抽查检测和部分学生心理量表再测。结果表明____三小学生心理素质

良好，全校心理测验无重大心理问题。

为了进一步了解学生的心理状况，____三小领导安排部署全体班

主任对班级内学生进行谈话，明令要求班主任____%对每一个学生进行

访谈，全方面了解学生的基本信息，对有需要的学生重点登记，正副

班主任进行家访，持续关注这些学生的后续发展，重点关注他们的心

理状况，建立完整的追踪心理制度。