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2024~2025学年度第一学期期中试卷
九年级语文
时间:150分钟满分:150分
同学们,下面你们将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文名著,都有着丰富的内涵。现在开启你们的智慧之旅吧!
一、积累与运用(共31分)
1.阅读下面语段,回答问题。
一代伟人为中华河山而折腰,艾青也用嘶哑的喉咙歌唱这片土地,一代才女呢喃着四月的爱,穆旦也抛开了忧戚。这些诗人的诗句有赞誉,有歌颂,有呐喊,是生活的箴言。我们需要心无旁wù地去揣摩诗歌语言运用和情感掌控的秘诀,真正提高自己的诗歌涵养,决不能附yōng风雅,不懂装懂,只有这样,才能让自己的诗歌创作不再是可望而不可即的梦。
(1)依次给语段中加点的字注音,完全正确的一项是()
A.shézhēn B.shéjiān C.zhézhēn D.zhéjiān
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
心无旁wù()附yōng风雅()
【答案】(1)C(2)①.骛②.庸
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
折腰:zhéyāo,弯腰行礼。指屈身事人,也指倾倒、崇敬。
箴言:zhēnyán,意思是规谏告诫的话。
故选C。
【小问2详解】
本题考查字形。
心无旁骛:xīnwúpángwù,心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
附庸风雅:fùyōngfēngyǎ,旧指官僚、地主、商人为了装点门面,抬高身份,结交知识分子,装做文化人的样子;本来不懂,但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。
2.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是()
A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生标点符号的运用能力。
A.前后都是说内容,“说”字的后面应用逗号;
B.第一个问号应改为逗号;
C.第二个、第四个逗号应改为分号。
故选D。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.为合理解决棚改中出现的各项问题,我市严格按照法定程序,广泛征求群众。
B.连厢舞是里下河地区承载着深厚民族,以其美的力量和艺术的方式,在潜移默化中给人以启迪和教益。
C.近期流感盛行,为防止婴幼儿、老年人、孕妇不再感染,要保持良好的个人及环境卫生。
D.市委、市政府组织开展项目观摩“家家到”活动,利用一天半时间现场观摩了各镇区28个项目。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.成分残缺,在句末加上“的意见”;
B.成分残缺,在“民族”后面加上“情感的文化艺术”;
C.否定不当,删去“不再”;
故选D。
4.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是()
A.古代文体“说”多就事、物、现象抒发感想,常用来警诫自己或称述功德,如《爱莲说》。
B.“木兰不用尚书郎”“太守与客来饮于此”中,尚书郎、太守都是古代的官职名称。
C.对联是我国传统文化瑰宝,上联尾字用仄声,下联尾字用平声是最基本的定则。
D.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”中,羌笛、玉笛都是古代的一种乐器。
【答案】A【解析】【分析】
【详解】A.“常用来警诫自己或称述功德”的是“铭”不是“说”。故选A。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③②
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确,先提出是好事,再引出思考,回答问题后,得出结论。
6.从诗词感受君子内涵
何为君子?天
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