部编高教版2023·职业模块 中职语文 第12课 动物游戏之谜.pptxVIP

第12课

动物游戏之谜;尾鳍（）衔（）接

羱（）羊嬉（）闹

聒（）噪——声音杂乱；吵闹。

咬文嚼（）字——过分地斟酌字句。

汲（）取——吸取（经验、营养）。

;

这篇科普说明文写了哪些主要内容？

1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？

2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？

3、科学家为破解这个谜提出了哪些假说？

4、文章最后对“动物游戏之谜”有没有结论？;叶猴在打架？;;

露脊鲸在干什么？;文章开头列举的动物游戏的事例;动物的游戏的类型;操纵事物游戏;;;文章最后对“动物游戏之谜”有没有结论？;战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似战斗激烈，其实很有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。

动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物在游戏！;语言：趣味性;游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，难道作者仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？

;承认动物在游戏，承认动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体。;我们应该怎样对待动物？;启示：

人类应该重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！;本文是一篇通俗易懂的科普说明文，记叙、描写、说明浑然一体，语言简洁、平实、准确、全面，浅显易懂，使人获得科学知识的同时，还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。;