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以STSE理念培养“科学态度与责任”的高中物理教学与实践研究--以人教版必修二为例.pdf

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    摘要

    STSE（Science、Technology、Society、Environment）理念作为一种教育理

    念，将学科知识与科学、技术、社会和环境相链接，帮助学生建立科学观念、培

    养科学思维、加强科学态度和社会责任感，这与新课标中对学生“科学态度与责

    任”的培养高度契合。基于此，本文提出以STSE教育培养学生“科学态度与责

    任”的高中物理教学与实践研究。本文内容可大致分为以下几部分：

    1.本文从时代背景、人才战略、课程改革三个方面论述研究背景，分析本文

    的研究目的及意义

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