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摘要
随着城镇化的发展,县城初中涌入了一大批新任教师。但县城新任教师因各
种原因离职,其主要原因是教学不适应。因而探究其不适应教学背后的原因十分
重要。本研究旨在调查县城初中新任教师教学适应现状,通过分析县城初中新任
教师适应教学过程中存在的问题及成因,进一步提出改善县城初中新任教师教学
适应性的对策。
本研究在前人研究的基础上设计了《县城初中新任教师教学适应性调查问
卷》,并对江西省抚州市10所初中的202名县城初中新任教师进行问卷调查。以
及对其中3名县城初中新任教师进行
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