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基于项目式学习的高中数学建模活动教学设计研究.pdf

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    摘要

    数学建模活动是一种专门用于培养和提升学生应用能力的独立数学活动.

    在我国，教育方针高度重视高中学生的应用能力培养，而数学建模活动正是实现

    这一目标的有效手段之一.项目式学习作为一种以学生为中心、教师为主导、以

    项目为核心的教学方法，是开展数学建模活动的有效方法.本研究将探讨如何基

    于项目式学习的教学方法设计高中数学建模活动，以期拓展项目式学习在数学领

    域的应用范围以及优化高中数学建模活动的设计.

    本研究借助文献分析法、问卷法、访谈法等研究方法，在教学实践的基础上，

    主要研究

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