《生命的诞生核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年.pdfVIP

《生命的诞生》导学案

一、导入引导

生命是地球上最奇奥的奇迹，而生命的诞生更是一个充满谜

团和奇迹的过程。今天我们将一起探索《生命的诞生》，了解生

命是如何从无到有，从简单到复杂地演化而来的。

二、进修目标

1.了解生命的起源和演化过程；

2.掌握生命诞生的基本理论和证据；

3.探讨生命的多样性和复杂性。

三、进修内容

1.生命的起源：地球的形成和早期环境；

2.生命的演化：原始生物的出现和演化过程；

3.生命的多样性：生物的分类和演化树；

4.生命的复杂性：细胞的结构和功能。

四、进修过程

1.观看视频：观看《生命的诞生》纪录片，了解地球的形成

和早期生命的出现；

2.阅读资料：阅读相关资料，了解生命的演化过程和多样性；

3.小组讨论：分组讨论生命的起源和演化，分享自己的观点

和想法；

4.实验探究：进行细胞观察实验，了解细胞的结构和功能；

5.思维导图：根据进修内容，绘制思维导图，总结生命的起

源和演化过程。

五、教室评判

1.参与讨论：积极参与小组讨论，分享自己的见解和观点；

2.实验表现：认真完成细胞观察实验，准确描述细胞的结构

和功能；

3.思维导图：绘制清晰、全面的思维导图，准确总结生命的

起源和演化过程。

六、拓展延伸

1.参观博物馆：去博物馆参观生命起源和演化的展览，深入

了解生命的奥秘；

2.阅读书籍：阅读相关书籍，深入钻研生命的起源和演化理

论；

3.实地考察：到自然珍爱区或实验室进行实地考察，亲身感

受生命的多样性和复杂性。

七、反馈总结

通过本次进修，我们对生命的起源和演化有了更深入的了解，

也更加珍惜和尊重生命的奇迹。希望大家能继续探索生命的奥秘，

在自然中感受生命的美好和奇奥。愿我们的进修之路越走越宽广，

越走越深遥！