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试验学校环境教育教学工作总结活动方式,具有猛烈的环保责任感。在“争创绿色学校〞活动中我校
发动全校师生主动投入此项活动中,在这次活动中,我们内容丰富,
试验学校环境教育教学工作总结范文
活动精彩,并取得了确定的成果,现总结如下:
环境教育是社会主义精神文明建立的重要组成
局部,关系着经济的进展,关系着人民的安康,?全国环境宣扬教育行
一、加强组织领导,重视队伍建立
动纲要?〔20××——20××〕指出:中学校要利用活动课教学时间,
1、组建机构。
组织好环境疼惜活动,通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动,
我校始终把如何开展环境教育列入重点,并特地成立了领导小组,
使同学受到丰富多彩的环境教育,本校所在的浦阳镇是浦江交通、经济、
由校长亲自任组长,由分管领导任副组长,负责全面组织实施工作,
金融中心,而且我校是全县示范性学校,因此,我校自建校以来,始终
组员由中层干部、大队辅导员、班主任、局部任课老师组成。通过20
特殊重视环境教育,把环境教育列入学校重点工作,学校被誉为“花园
××年的实践,我校领导充分生疏到环境教育对全面实施素养教育的
式的窗口学校〞以其洁净、舒爽的环境赢得了同行、家长和社会的全都
重要性,20××年加强力度争取取得更好的效果。
好评。学校领导和老师都格外关注环保问题,总是自发地把环境教育渗
2、重视队伍建立。
透到各科教学、日常工作中,并先后开展了?环境教育商量?、?
我校领导重视增加领导班子和全体老师的环境教育的理念,主动
城镇学校环境教育试验与商量?、?少先队环保教育模式探究?等
发动全体老师参与高一级学历进修深造。通过学习提高环保理念。领
环保课题的商量,已积累了丰富的环境教育阅历,形成了独特的
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导成员中就有三人参与华东师范高校商量生班的学习。同时还得代对同学开展环境教育关系到我们国家的生存,人类的进展,是学校
到了两位高校老师裴文敏教授、黄小莲讲师的指导,也得到了杭师院与德育的重要内容,是素养教育的需要,并把这种生疏变成教育的具体
浙大的大力关怀,并对学校环境辅导老师作了特地指导。行动,从而成为环境教育中教与学双方面中的主动者,为环境教育开
二、全员渗透环境教育思想展供应重要前提。
全员渗透环境教育指除校长切实负责起同学环境教育的责任外,全三、全过程渗透环境疼惜意识
体老师主动参与环境教育的校本课程开发,各科老师以至职工都参与环〔一〕学科渗透
境教育实践,形成一个主动的“软〞环境。在学校进展环境教育,其深度和广度都是根底性和启蒙性的,
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