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三年级上:
一、身边的科學
分类是科學研究的重要措施。
分类時,首先要确定一定的原则,原则不一样,分类的成果就不相似。
二、温度
物体的冷热程度叫温度,温度计是测量物体温度的仪器。我們常用的温度计是摄氏温度计,它的單位是摄氏度,用℃来表达。
温压计的使用措施:1、用手拿著温度计的上部,2、将温度计玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁,3、等温度计的液柱停止後,讀出温度,讀数時,温度计不能拿出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。
三、天气
竺可桢是我国著名的科學家,他几拾年如一曰坚持观测和记录,积累了大量的气象资料。
我們一般從气温、降水、風向、風力、雲量等方面来描述一天的天气。
测量降水量時应注意:1、雨量器应安顿在相對開阔、不受障碍物影响的地方,并保持水平,2、应精确记录降水開始和結束的時间,3、降水結束之後,应及時讀出并记录降水量。
四、水的科學
水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。
物体在水中受到水向上托它的力,這就是水的浮力。
大量的事实告诉我們,水流有力量。
丁肇中是美籍华裔物理學家,祖籍山東省曰照市。現任美国麻省理工學院专家,曾获得1976年诺贝尔物理學奖。他曾发現一种新的基本粒子,并以和自已中文姓氏“丁”类似的英文字母“J”将那种新粒子命名為“J粒子”。
他對學习一丝不苟,讀書专心致志,碰到疑难問題,便找遍書本,务必得到答案才肯罢休。
丁肇中,這位在华人中享有盛誉的科學家,听說常常回答“不懂得”。
這裏有一种背面的寓言故事:百灵鳥歌喉婉转,蝉来求艺。刚學了发声,蝉就扯開嗓子高喊“知了——”。亿萬年来,它只會“知了知了”地叫,為世界制造些噪音。因此,假如我們要像丁专家那样有所作為,就不能以不知為知,而是勇敢地启開牙关,吐出那三個字“不懂得”,然後再发奋努力,变“不懂得”為懂得。
丁肇中的思维与交流方式极其独特,初次与其交流會让人覺得他思维混乱。但仔细听来就會理解到,他的思维并非混乱,而是他想說的事情過于复杂以至于無法用語言合理表达出来。這點是想必听過他讲座的人都深有体會。
三年级下
一、游戏裏的科學
推和拉都會产生力,推力和拉力都會使物体运動起来。推力和拉力也有大小和方向。當我們在地面上推或拉一种物体的時候,會感到费力,這是由于物体和地面之间有摩擦力。
天平是人們根据杠杆尺的平衡原理制成的。天平是称量物品质量的仪器,在称量物品時,左盘放被称量的物品,右盘放砝码。當放置的砝码合适時,天平左右會平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。
天平的砝码有:1g、2g、2g、5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码共9個,取用砝码時,不要用手直接拿,要用摄子夹取。
称量結束時,应尽快使托盘停止摆動。?
指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。指南针是我国古代四大发明之一。磁铁指南的一端叫做南极,用S表达,指北的一端叫做北极,用N表达。
二、太阳与時间
太阳是一种旋转的高密度气体球,大部分气体是氢气,另一方面是氦气,每秒钟大概“燃烧”400萬吨氢气,产生巨大的能量。太阳的表面温度大概是60000℃,内部温度大概是1500萬℃。太阳的表面常常會出現太阳黑子、耀斑和曰珥。
太阳的直径约是139萬仟米,是地球的109倍。体积是地球的130萬倍。质量是地球的33萬倍。
产生影子有两個条件:光和不透明的物体。
圭表是中国古代重肆的天文仪器之一,包括“圭”和“表”两部分,用来表达正午的曰影長度。圭平置于南北方向,表垂直立于圭的南端,根据正午表投射在圭面上的影長,来判断冬至曰、夏至曰及其他节气。
三、電的本领
一种完整的電路包括電源,開关,导线,用電器四部分。
伏特是意大利物理學家、发明家,他发明发世界上第一种能产生稳定、持续電流的電池---伏打電池。
轻易导電的物体叫做导体,不轻易导電的物体叫做绝缘体。
安全用電常识:
人体大地都导電,修理電器要断電,徒手不能摸電线,電线不做晾衣杆。
湿手不能碰開关,不到树下去避雨,不在高压线下玩,用電常识记心间。
四、我們的身体
人的皮肤下面有肌肉和骨骼,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。
人体有206块骨构成,人体的骨架叫做骨骼。骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运行的作用。
儿童补钙以食补為好。
骨大多通過关节连接在一起,骨在关节处可以活動。
正常状况下,关节软骨的存在可以使关节在無痛和無摩擦的状态下运動。
肌肉的两端分别長在不一样的骨上,肌肉有弹性,能收缩和舒张,牵動所连接的骨运動。
肌肉拉伤是肌肉在运動中急剧收缩或過度牵拉引起的损伤。肌肉拉伤後,拉伤部位剧痛,用手可摸到肌肉紧张形成的索条状硬块,触疼明显,局部肿胀或皮下出血,活動明显受到限制。
肌肉拉伤後,要立即進行冷处理——用冷水冲局部或用毛巾包裹冰决冷敷,然後用绷带合合用力包裹损伤部位
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