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听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究课题报告
目录
一、听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究开题报告
二、听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究中期报告
三、听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究结题报告
四、听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究论文
听障儿童社交能力提升的策略与效果教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着社会的进步和科技的发展,听障儿童的教育问题越来越受到广泛关注。据我国第二次全国残疾人抽样调查数据显示,我国0-14岁的听障儿童约为116万。由于听力障碍,这些儿童在语言、认知、情感以及社交等方面的发展受到严重影响,尤其在社交能力方面,听障儿童普遍存在困难。因
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