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2024年小班幼儿教师心得体会

跟孩子在一起，感受他们的成长变化，感受他们言语中思维的转

变，他们真的长大了不少!以前，我总是放任孩子，他们可以一边玩，

一边学，即使是坐着做其他的事情，我也不会干涉他们，让他们的学

习建立在环境之中。

而往往孩子回报于我的，是他们无限的学习潜能，忽然发现，教

于孩子的东西孩子们都会了。因为他们的大脑会像海绵一样的吸收，

只要我们给孩子创造这样的环境。

新的学期，在小小班，我开始给孩子建立规则，我把书放在书架

上让孩子自由的取放，把玩具放在一起，让孩子自由的玩，没有规则

的孩子，他不会把玩具整理好，不会把玩具送回家，开学初，就见老

师跟在孩子后面整理，但是每次的不段强调，建立模仿，孩子慢慢的

会了，他们会爱护好每一本书宝宝，他们会把玩具整理好送回家。教

育不是在管教孩子，而是在顺应和尊重孩子，给他们建立完善的人

格，让次序和规则植根与他们的内心，而在这时候，孩子自由的孩

子，又是平静而又祥和。

吃饭的时间到了，我告诉正在玩的孩子们，吃饭的时间到了，请

小朋友搬小椅子到，桌子旁边，安安说“戴老师，我这个房子着火

了，我在给它们灭火，恒恒，南熙也这么说，____周岁左右的他们已

经有了无限的丰富的想象力，跟他们说：那好吧，灭好了，再来吃

饭。过了一会，他们心满意足的来吃饭了，说自己灭火，灭好了!

每教完一首歌曲，我都会让每个孩子上台表现自己，给每一个孩

子表演的机会，而锻炼他们的胆量，每个孩子都愿意上台，不管唱的

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好不好，他们上台了都会给他们一朵大红花，奖励他们的勇敢。会发

现其实每个孩子都喜欢在这么多人面前得到大家的肯定。

我的孩子，他们都很喜欢画画，小小毕加索的课程，要上____分

钟，但是发现他们每次有比较好的专注力，每次画画，他们觉得好

玩，在线条涂色，没有要求过孩子，教给他们正确的方法，在他们的

完成之中，始终给予鼓励，跟孩子一起把他们的画，贴在墙上，他们

很有成就感!

给孩子的教育，要是最好的心理引导教育，有一次上课之前要求

每个孩子都坐下来，但是还有一些孩子还没有坐好，我比较严肃的

说：小朋友门，快坐下!安安也说，用手指着没有坐好的小朋友很凶的

说：快坐下!

忽然发现自己做的不对，孩子时时刻刻都在模仿，我换了语气，

对没有坐下的孩子说：小朋友，请做下，坐好了，老师才会喜欢你!

蹲下来跟孩子说话，跟孩子同一高度，才可以走进孩子的心，可

以跟他们是朋友!幼儿教师不是教育者，而是他们生活的引导者，让他

们快乐，让他们懂得人世间的真善美。面对孩子的教育我们不懂的太

多太多!

2024年小班幼儿教师心得体会（2）

随着时间的推移，我作为一名小班幼儿教师已经在2024年度的教

学工作中有了一些心得体会。在这一年里，我经历了许多挑战和收

获，不断反思和成长。

首先，我发现小班幼儿教育的核心在于关爱和陪伴。小班幼儿正

处于成长的关键阶段，他们需要有安全感和被理解的体验。因此，我

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时刻保持与幼儿的亲近感，用温暖的目光和柔和的语气与他们沟通。