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2024年小班的社会公开课教案《我家的房间》

一、教学内容

本节课选自幼儿社会领域教材《我爱我家》的第三章，主题为

“我家的房间”。详细内容包括：认识房间的名称和功能，了解房间

内常见物品的分类和用途，培养幼儿对家的归属感和责任心。

二、教学目标

1.了解房间的名称和功能，能正确说出自己家房间的名称和特点。

2.学会观察、描述房间内的物品，提高观察力和表达能力。

3.培养幼儿对家的归属感，激发他们热爱家庭、关心家人的情感。

三、教学难点与重点

难点：学会观察、描述房间内的物品，提高观察力和表达能力。

重点：认识房间的名称和功能，培养幼儿对家的归属感和责任心。

四、教具与学具准备

教具：图片、卡片、挂图、房间模型、PPT等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个房间的图片，引导幼儿观察并说出房间的名称和

功能。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示不同房间的图片，讲解房间的名称和功能，

引导幼儿学会观察、描述房间内的物品。

3.随堂练习（10分钟）

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教师发放图片，让幼儿观察并描述图片中的房间，然后进行小

组讨论，分享观察结果。

4.小组活动（10分钟）

教师组织幼儿分组，每组选择一个房间模型，根据观察到的房

间特点，用画纸、彩笔等学具制作房间的海报。

5.成果展示（10分钟）

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调房间的名称、功能和

观察、描述房间的方法。

六、板书设计

1.板书《我家的房间》

2.内容：

（1）房间的名称和功能

（2）观察、描述房间的方法

（3）制作房间海报的步骤

七、作业设计

1.作业题目：我家的房间

作业内容：请幼儿回家后，观察自己家的房间，用画纸和彩笔

描绘出房间的样子，并标注房间的名称和功能。

2.答案：

（1）房间名称：客厅、卧室、厨房、卫生间等。

（2）房间功能：休息、娱乐、学习、用餐、洗漱等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，

让幼儿了解了房间的名称和功能，培养了他们的观察力和表达能力。

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但在教学过程中，要注意引导幼儿关注家庭的其他成员，培养他们的

责任心。

2.拓展延伸：

（1）开展“我家的家庭成员”主题活动，让幼儿了解家庭成

员的称呼和关系，培养家庭观念。

（2）组织幼儿参观其他家庭的房间，了解不同家庭的房间特

点和布置风格，提高他们的审美能力。

重点和难点解析

1.教学目标中的观察力和表达能力的培养。

2.教学难点中的观察、描述房间的方法。

3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。