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2024大班健康详案教案及教学反思《讲卫生的孩子》

一、教学目标

知识目标：幼儿能够理解并掌握日常生活中的卫生习惯和保健知

识。能力目标：幼儿能够在实际生活中运用所学的卫生习惯和保健知

识。情感目标：培养幼儿讲卫生的良好习惯，提高自我保健的意识。

二、教学重点和难点

重点：幼儿能够理解并掌握日常生活中的卫生习惯和保健知识。

难点：幼儿在实际生活中运用所学的卫生习惯和保健知识。三、教学

过程

导入：通过故事导入，讲述一个小朋友因为讲卫生，养成了良好

的卫生习惯，从而保持健康的故事。引发幼儿的兴趣和思考。知识讲

解：系统讲解日常生活中应养成的卫生习惯，如勤洗手、定时刷牙、

不随地吐痰等。同时，介绍一些保健知识，如如何科学饮食、如何预

防常见疾病等。互动问答：鼓励幼儿提出自己关于卫生和保健的问

题，全班一起讨论解答，提高幼儿主动参与性。模拟演练：设计一些

情境模拟活动，如如何正确洗手、如何正确使用牙刷等，让幼儿实际

操作，加深理解和记忆。总结反馈：对本次课程进行总结，同时鼓励

幼儿在家中实践所学的卫生习惯，家长进行反馈，以便教师了解幼儿

掌握情况。

四、教学方法和手段

采用了故事导入法、讲解法、问答法、模拟演练法和反馈法等多

种教学方法，使教学更加生动有趣，幼儿更容易接受和理解。通过PPT

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演示、实物展示和模型演练等手段，增强幼儿的视觉、听觉和触觉等

多感官体验，提高教学效果。五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：幼儿在教师的指导下进行实际操作练习，如模拟洗

手、刷牙等。作业：布置一些相关的家庭作业，如让家长协助幼儿完

成一次全面的个人卫生清理活动，拍照或视频记录下来进行分享。评

价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，进行

形成性评价和总结性评价。特别关注幼儿的参与度、操作熟练度以及

卫生习惯的实际应用能力。六、辅助教学资源与工具

PPT演示文稿，展示卫生习惯和保健知识要点。实物展示：展示实

际的卫生用品，如牙刷、牙膏、洗手液等。模型演练工具：如模拟牙

刷、洗手液等供幼儿模拟操作使用。七、结论

通过本课程的学习，幼儿将能够深入理解和掌握日常生活中必备

的卫生习惯和保健知识，并在实际生活中应用。培养幼儿的卫生意识

和自我保健能力，是他们保持身心健康的重要保障。这一阶段的教育

对幼儿的全面发展具有重要意义。

八、教学反思

本次教学总体来说取得了较好的效果，幼儿的参与度较高，知识

点讲解清晰，课堂练习和家庭作业的设计合理有效。但也存在一些不

足之处，如在讲解过程中应更多地结合实例，增强讲解的生动性和说

服力；在互动问答环节，可以提前准备一些可能的问题及答案，以备

不时之需；在模拟演练环节，可以设计更多的实际生活场景供幼儿练

习操作；评价方式还需要进一步细化完善等。今后在开展此类教学活

动时可以吸取经验教训。

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